Последние новости
24.04.2024, 18:33 Обнаружен новый способ перемещения листа из одной книги в другую в редакторе таблиц «Р7-Офис»
23.04.2024, 23:45 Специалисты лазерной эпиляции стали участниками курса повышения квалификации
22.04.2024, 17:18 Фонд «Орион» продолжает помогать новым регионам России
20.04.2024, 10:18 CoinEx стала спонсором Token2049 Dubai
20.04.2024, 09:46 Компания Kohler Co. вышла в финал конкурса FuoriSalone Award Миланской недели дизайна
20.04.2024, 09:43 Huawei и ЮНЕСКО расширили проект по открытию школ в новых странах
20.04.2024, 09:27 Shanghai Electric представил новые решения на Всемирном саммите по энергетике будущего 2024 в Абу-Даби
18.04.2024, 17:59 Выставка достижений народного хозяйства (ВДНХ) отпраздновала “День Космонавтики”
18.04.2024, 16:18 Фестиваль-премия трансформационных игр и практик LEVEL 2.0 собрал экспертов со всего мира в арт-пространстве «Графит»
18.04.2024, 09:14 В Москве пройдет конференция по вопросам развития городской среды «А если с детьми?»
В столице для местных учителей провели семинар «Школа завтрашнего дня»
Москва
19 марта было организовано проведение планового селекторного совещания Департамента образования и науки города Москвы. В рамках этого мероприятия директор ЦПМ* Иван Ященко рассказал, что в городе прошел семинар «Школа завтрашнего дня». Его участниками стали 136 учителей из 77 местных школ. Этот семинар состоялся в практическом формате, его посвятили вопросам использования образовательных технологий, которые применяются, как на школьных олимпиадах, так и в обычной школьной жизни, — уточнил директор ЦПМ.
В своем выступлении Иван Ященко отметил, что многие из тех технологий, которые были представлены на семинаре «Школа завтрашнего дня», уже оперативно интегрированы в Московскую электронную школу (МЭШ) и доступны для разработки уроков. На таких технологиях уже запускается ряд продуктов.
Стоит добавить, что в мае в российской столице планируется проведение дистанционного курса для учителей московских школ. Участие в нем могут принять все желающие.
*ЦПМ — Центр педагогического мастерства.