$71.73 €82.78

Последние новости

08.06.2026, 20:20 Фонд «Полилог» запускает федеральный просветительский проект «Вестник мецената»

08.06.2026, 15:04 Redington укрепляет партнерство для развития цифрового будущего Центральной Азии на GITEX Kazakhstan

08.06.2026, 14:31 С начала года столичные бренды представили продукцию в Азии, Латинской Америке и Африке

07.06.2026, 21:29 Владислав Даванков: защита прав водителей не должна превращаться в квест

07.06.2026, 13:28 «Друг, спасатель, защитник»: домашним питомцам посвятят цикл мероприятий в рамках «Лета в Москве»

07.06.2026, 10:42 Более трех миллионов человек посетили столичные библиотеки за первый квартал 2026 года

06.06.2026, 16:14 Как заранее учитывать рост логистики, связанный с непредвиденными рисками при импорте товара?

06.06.2026, 11:12 Музеи, библиотеки и парки Москвы подготовили программу ко Дню русского языка

06.06.2026, 10:55 В кинопарке «Москино» 30 мая открывается летний сезон

05.06.2026, 15:17 Дмитрий Коняев принял участие в бизнес-диалоге «Россия – Африка» на ПМЭФ-2026

ВСЕ НОВОСТИ

Исаак Калина выразил надежду, что московские школьники будут сотрудниками Курчатовского института

Общество

2018-й г. ознаменовался 75-летним юбилеем знаменитого«Курчатовского института». В праздничных мероприятиях по этому поводупоучаствовал глава московского Департамента образования Исаак Калина. Он сообщил,что школьники главного города нашей страны демонстрируют выдающиеся результатыотносительно изучения высокотехнологических отраслей. К примеру, за минувшие5-6 лет в Москве существенно выросло число школьников, которым выставляютсверхвысокие оценки по ЕГЭ по таким дисциплинам, как математика, физика, химияи информатика.

К числу стимулов к глубокому изучению наук Исаак Калинаотносит вступительные испытания в технические вузы. Московские школьники, поего словам, в их ходе выдерживают серьезную конкуренцию со стороны лучшихвыпускников школ.

Исаак Калина также высоко отозвался о «курчатовскомпроекте», который способствовал развитию школьного образования в столице. Егоначали воплощать в жизнь в местных образовательных учреждениях в 2011 г.