Последние новости
10.04.2026, 19:11 Доктор Нэнси Л. Льюис (Nancy L. Lewis), MBS, FACP, назначена новым главным научным сотрудником National Comprehensive Cancer Network (NCCN)
10.04.2026, 19:37 Abilitie, TED и St. Edward’s University запускают 12-недельный мини-MBA
09.04.2026, 15:03 90-летие со дня рождения Юрия Лужкова Фонд его имени отмечает учреждением премии для цирковой молодёжи
09.04.2026, 13:54 Фонд Юрия Лужкова и РГУ имени Губкина объявили имена стипендиатов
08.04.2026, 11:23 Структура поставок на маркетплейсы резко изменилась: одежда заняла почти 60% отправлений
08.04.2026, 09:37 В Москве прошел практикум Анны Фомичевой «Масштаб»: как выжить бизнесу в 2026
07.04.2026, 10:00 Российские промышленники переходят от подряда к партнерству с IT-компаниями
06.04.2026, 20:56 Консалтинг в 2026 году: сложности для новичков и карьерные опоры
06.04.2026, 10:24 Портал «Russpass. Бизнес» объединил более пяти тысяч туристических компаний
05.04.2026, 10:49 В Москве начался детский творческий конкурс в честь Года единства народов России
Смартфоны — хорошо для малышей, так как похожи на традиционные игры
Общество
IPADS и смартфоны могут помочь малышам учиться таким же образом, как при интерактивных играх, обнаружили педиатры Cork University Hospital (Ирландия).
Хотя ранее медики рекомендовали ограничить просмотр телевизора и прочих электронных устройств до двух часов в день, новые результаты показывают, что сенсорные экраны имеют совсем другое влияние на мозг ребенка, чем простое пассивное наблюдение программы.
Исследователи обнаружили, что большинство двухлетних ребятишек, которые имеют доступ к IPADS и смартфонам, могут разблокировать устройства и активно искать приложения и функции. Этот уровень интерактивности сродни игре, уверены эксперты. Руководивший изучением Deirdre Murray отметил: «Устройства с сенсорным экраном, отличаются от других форм средств массовой информации и предлагают потенциал для положительных эффектов. Интерактивные приложения с сенсорным экраном предлагают уровень взаимодействия, которые ранее не показывали другие форматы средств массовой информации и они более сродни традиционной игре. Это открывает возможность применения таких устройств для оценки развития и раннего вмешательства у детей с высоким риском». Всего Murray и его команда изучила 82 ребенка в возрасте от 12 месяцев до трех лет.
Несмотря на доступность и разнообразие современных гаджетов, классические пеналы и мульти пеналы, которые можно найти на http://ot.net.ua/ru/penaly-i-multipenaly, по-прежнему, необходимы каждому школьнику. Удобная вещица позволяет ребенку хранить свои школьные принадлежности в порядке, а правильные выбор маленькой сумочки обеспечит сохранность ручек и карандашей.
