Последние новости
25.11.2025, 19:22 Контрафактный табак: эксперты определили ключевые точки для роста эффективности борьбы в 2026 году
25.11.2025, 18:38 «Пластмассовые» помидоры: что скрывают горы немаркированных овощей
22.11.2025, 17:36 NABR — Постоянный комитет СИТЕС выпустил Оценочный доклад практики разведения длиннохвостых макак
22.11.2025, 17:12 Xinhua Silk Road — Интервью: возобновление связей Шелкового пути, когда китайский фарфор Blanc de Chine встречается с итальянской майоликой
22.11.2025, 16:30 Озеленение учебных пространств в условиях кризиса
19.11.2025, 14:53 V Международный форум «СМИ и цифровые технологии перед вызовом информационного и исторического фальсификата» завершил работу в Москве
18.11.2025, 12:39 CGTN: Безрассудные слова, реальные последствия: г-жа Такаити переходит черту
18.11.2025, 12:12 BPIC отмечает пятую годовщину: развивая сотрудничество в рамках БРИКС
17.11.2025, 11:18 Дмитрий Гавдур, СЕО Lerna: как ИИ меняет EdTech и помогает масштабировать бизнес на международном уровне
15.11.2025, 13:30 Университет Косыгина представил авторские костюмы на выставке «Традиционная Россия» в Государственной Думе
Даже кратковременное изучение второго языка улучшает работу мозга
Стиль жизни
Даже короткий период изучения второго языка улучшает работу мозга, выяснили ученые Университета Эдинбурга.
Испытания, проведенное исследователями во главе с Thomas Bak на добровольцах, предполагает, что изучение нового языка улучшает внимание человека всего лишь через неделю обучения. Исследователи также обнаружили, что эти преимущества могут быть сохранены обычной практикой.
Bak с коллегами оценивали различные аспекты умственной активности в группе 33 студентов в возрасте от 18 до 78 лет. Ученые отслеживали уровни внимание людей с серией тестов прослушивания, включая возможность сосредоточиться на определенных звуков и переключить внимание, фильтруя соответствующую информацию. Через неделю они сравнили результаты разных групп и нашил, что те, кто проходил курс изучения второго языка имели значительно лучше показатели, чем те, кто не участвовал в каких-либо занятиях.
Это улучшение было обнаружено для всех возрастов, что демонстрирует преимущества обучения в дальнейшей жизни. Исследователи говорят, что умственные навыки, полученные от изучения языка, могут быть сохранены, если пользователь постоянно практикуется. Авторы сказали: «Есть три важные сообщения, вытекающих из нашего исследования: во-первых, никогда не бывает слишком поздно, начать новую умственную деятельность, такую как изучение нового языка. Во-вторых, даже короткий интенсивный курс может показать благотворное влияние на некоторые когнитивные функции. В-третьих, этот эффект может поддерживаться через практику».