Последние новости
22.11.2025, 17:36 NABR — Постоянный комитет СИТЕС выпустил Оценочный доклад практики разведения длиннохвостых макак
22.11.2025, 17:12 Xinhua Silk Road — Интервью: возобновление связей Шелкового пути, когда китайский фарфор Blanc de Chine встречается с итальянской майоликой
22.11.2025, 16:30 Озеленение учебных пространств в условиях кризиса
19.11.2025, 14:53 V Международный форум «СМИ и цифровые технологии перед вызовом информационного и исторического фальсификата» завершил работу в Москве
18.11.2025, 12:39 CGTN: Безрассудные слова, реальные последствия: г-жа Такаити переходит черту
18.11.2025, 12:12 BPIC отмечает пятую годовщину: развивая сотрудничество в рамках БРИКС
17.11.2025, 11:18 Дмитрий Гавдур, СЕО Lerna: как ИИ меняет EdTech и помогает масштабировать бизнес на международном уровне
15.11.2025, 13:30 Университет Косыгина представил авторские костюмы на выставке «Традиционная Россия» в Государственной Думе
15.11.2025, 11:22 В Пекине прошла конференция FOTON Global Partners 2026: глобальная стратегия по созданию коммерческого транспорта мирового класса
15.11.2025, 10:00 57-я Китайская международная мебельная выставка-ярмарка в Гуанчжоу представляет новую тему «CONNECT • CREATE» и обновленный фирменный образ
Даже кратковременное изучение второго языка улучшает работу мозга
Стиль жизни
Даже короткий период изучения второго языка улучшает работу мозга, выяснили ученые Университета Эдинбурга.
Испытания, проведенное исследователями во главе с Thomas Bak на добровольцах, предполагает, что изучение нового языка улучшает внимание человека всего лишь через неделю обучения. Исследователи также обнаружили, что эти преимущества могут быть сохранены обычной практикой.
Bak с коллегами оценивали различные аспекты умственной активности в группе 33 студентов в возрасте от 18 до 78 лет. Ученые отслеживали уровни внимание людей с серией тестов прослушивания, включая возможность сосредоточиться на определенных звуков и переключить внимание, фильтруя соответствующую информацию. Через неделю они сравнили результаты разных групп и нашил, что те, кто проходил курс изучения второго языка имели значительно лучше показатели, чем те, кто не участвовал в каких-либо занятиях.
Это улучшение было обнаружено для всех возрастов, что демонстрирует преимущества обучения в дальнейшей жизни. Исследователи говорят, что умственные навыки, полученные от изучения языка, могут быть сохранены, если пользователь постоянно практикуется. Авторы сказали: «Есть три важные сообщения, вытекающих из нашего исследования: во-первых, никогда не бывает слишком поздно, начать новую умственную деятельность, такую как изучение нового языка. Во-вторых, даже короткий интенсивный курс может показать благотворное влияние на некоторые когнитивные функции. В-третьих, этот эффект может поддерживаться через практику».