Последние новости
23.09.2026, 23:02 РГСУ развивает отношения с Северо-Западным университетом при содействии посольства КНР в Российской Федерации в РФ
23.09.2026, 19:39 ИТ-лаборатория нефтегазовой отрасли открылась в Губкинском университете
23.09.2026, 18:06 Руководители компании «Русский Свет» вошли в рейтинг лучших управленцев России
19.09.2026, 20:45 Lactips и SmartSolve объявили о глобальном стратегическом партнерстве в области беспластиковой упаковки
19.09.2026, 19:32 Huawei представляет обновленную сеть Stellar AI для обеспечения безопасного и интеллектуального подключения к агентскому миру
19.09.2026, 19:04 Когда прогноз — это позиция: Bybit представляет Bybit Odds для простой торговли на основе ценовых ожиданий
18.09.2026, 23:57 Космос стал частью юбилейного года Юрия Лужкова
18.09.2026, 19:31 Mikhail Danilov’s Sochi Legacy Highlights China-Russia Tourism Synergy and Domestic Growth
18.09.2026, 10:38 Freedom Holding Corp. станет генеральным партнером матча за звание чемпиона мира ФИДЕ 2026
17.09.2026, 14:26 ВТБ Инфраструктурный Холдинг оценил перспективы механизмов государственно-частного партнерства
Алия Назарбаева реализует проект «Школа позитивного родительства» на базе детского сада «Алматы»
Общество
Учредитель Фонда развития общественно значимых инициатив Алия Назарбаева объявила о том, что ее фонд реализует на базе детского сада «Алматы» в городе Нур-Султан пилотный проект по экогуманной педагогике. Проект получил название «Школа позитивного родительства», его участниками являются 360 детей, около 700 родителей и 50 сотрудников детского сада.
Отмечается, что проект направлен на создание модели непрерывного экологического воспитания и образования на принципах гуманной педагогики. За основу проекта была взята идеология позитивного родительства, предусматривающая применение принципов гуманной педагогики и психологии.
Как рассказала Алия Назарбаева, модель экогуманного образования предполагает тесное взаимосотрудничество школы или детского сада с семьей ребенка. Они объединят свои усилия с целью формирования личности с устойчивым гуманно-личностным мировоззрением.