Последние новости
21.07.2026, 13:24 Владимир Постанюк: Пенсионные баллы за время с детьми – справедливое признание труда каждой матери
20.07.2026, 18:36 Первый франчайзинговый офис KDL | Медскан открылся в Москве
20.07.2026, 17:57 Генпро: победа на Архитектурной премии Москвы подтверждает высокий уровень экспертизы
18.07.2026, 18:06 Около 650 заявок подали столичные НКО на конкурс грантов Мэра Москвы
17.07.2026, 18:56 Представители бизнеса подготовили более пяти тысяч предложений в рамках «Лета в Москве»
16.07.2026, 18:28 Жители столицы выбрали победителей конкурса «Москва. Традиции. Люди»
16.07.2026, 07:56 NABR: USFWS во второй раз отклонила петицию активистов о включении длиннохвостых макак в список в соответствии с Законом об исчезающих видах
16.07.2026, 06:19 Xinhua Silk Road — дополнительный объект 16-й китайско-российской культурной выставки открывается в Цзямусы, северо-восточная провинция Китая Хэйлунцзян
15.07.2026, 19:40 Коллективы из Китая, Индии и Чили выступят на Международном фестивале искусств «Вдохновение» на ВДНХ
14.07.2026, 16:10 Летние арт-павильоны с товарами столичных брендов посетили уже почти 200 тысяч человек
Алия Назарбаева стала участницей форума «Эко-мост в будущее!»
В мире
В минувшую пятницу (19 апреля) школа-гимназия №83 в Нур-Султане (Казахстан) приняла на своей площадке форум «Эко-мост в будущее!». В его работе участвовала Алия Назарбаева — учредитель и председатель попечительского совета Фонда развития общественно значимых инициатив. В ходе форума она провела встречу с представителями лучших школ Казахстана, в стенах которых ведется внедрение принципов формирования экологической культуры на основе гуманного образования. Об этом сообщает сайт «Білімді Ел».
Во время пятничного форума был проведен Национальный финал детского конкурса проектов «Климатическая шкатулка». Также организаторы подготовили мастер-классы по продвижению основ социального ремесленничества, народных традиций и обычаев, состоялась демонстрация STEM — практических возможностей практико-ориентированного экологического образования, школьной программы «Школа полного дня», организации здорового питания и пр.