Последние новости
14.11.2025, 10:21 ИИ-решение предварительно демонстрирует успехи в защите китайских белых дельфинов
14.11.2025, 10:43 С помощью «Check-Olate» онкологические центры Apollo превратили шоколад в напоминание о необходимости проверить здоровье
14.11.2025, 10:35 Успешно проведена Международная конференция горного туризма и спорта на открытом воздухе 2025 г.
13.11.2025, 20:51 Экономический диктант и Фонд Юрия Лужкова: вручены награды участникам конкурса
13.11.2025, 12:16 В Уси состоялся Китайский международный форум интеллектуальных коммуникаций 2025 г.
13.11.2025, 12:48 ECW объявила о гранте в размере US$2 млн для детей, пострадавших от наводнения в Пакистане
13.11.2025, 12:57 Фонд ECW объявил выделении первого гранта на ликвидацию чрезвычайной ситуации в Бангладеш в размере 3,5 млн долларов США
13.11.2025, 12:50 CGTN: Как высокие стандарты открытости Китая способствуют высококачественному развитию
11.11.2025, 20:13 2025 Премия Aurora за пробуждение гуманности присуждена доктору Джамалу Эльтаебу (Jamal Eltaeb)
11.11.2025, 17:17 Стратегии суверенитета и кадров будущего обсудят на Профессорском форуме в Москве
Исаак Калина: всем школьникам Москвы должна быть предоставлена возможность получить качественное образование
Общество
Все московские дети должны иметь одинаковый доступ к качественному школьному образованию. На этом заострил внимание в ходе состоявшейся в среду лекции в Школе будущего директора лидер столичного Депобразования Исаак Калина. Об этом сообщил портал Mos.News.
О важности обеспечения равнодоступности качественного школьного образования в Москве задумались в 2011 году. Именно тогда в местной системе образования начали происходить преобразования. К числу важнейших из них относится модернизация схемы начисления баллов в рейтинге школ. Теперь каждый балл отражает результаты отдельно взятого ученика.
Как заявил Исаак Калина, при модернизации схемы стояла цель предотвратить такие случаи, когда школа будет нещадно эксплуатировать группу детей, чтобы выйти в лидеры рейтинга. Актуальная схема начисления баллов не ограничивает возможности школьников, — резюмировал глава Депобразования.