$79.73 €92.19

Последние новости

03.04.2026, 22:39 Запущен видеопроект «За это я люблю Россию: Великие открытия» о российских изобретениях, повлиявших на мир

03.04.2026, 21:14 Запущено шоу «Добро пожаловать в Россию» о жизни иностранных студентов без стереотипов

03.04.2026, 17:52 Flamingo Estate Bathhouse by Kohler дебютирует в качестве природного оздоровительного заповедника на Миланской неделе дизайна в 2026 году

03.04.2026, 13:05 Масштабная выставка о Юрии Лужкове и Юрии Никулине охватит всю Россию

02.04.2026, 20:04 Певица NOVG выступила с первым сольным концертом в московском клубе «Орбита»

02.04.2026, 19:34  Владислав Даванков предложил изменить формат учебных дней во время экзаменов

02.04.2026, 18:05 Денис Вальвачев: «Сделки за 30 минут выводят клиентский опыт в ВЭД на новый уровень»

02.04.2026, 17:43 «Опора России» и СУОН обратились к властям с просьбой не запрещать электронные сигареты

02.04.2026, 08:43 Впервые в России запущен маркетплейс CALIPTA для поиска клиник и пластических хирургов

01.04.2026, 21:55 Рост стоимости авиаперелётов меняет рыночную динамику, а Египет сохраняет конкурентные позиции

ВСЕ НОВОСТИ

Иван Ященко: на Едином государственном экзамене в этом году будет много стобалльников

Москва

Как известно, коронавирусная пандемия привела к тому, что в текущем году всем выпускникам школ в России выдали аттестаты заранее, до ЕГЭ. По мнению научного руководителя Центра педагогического мастерства столичного Департамента образования и науки Ивана Ященко, на экзамене будет большое количество школьников, которые смогут добраться до рубежа в 100 баллов. Их число может снизиться незначительно только из-за того, что на экзамене не будет получивших аттестаты призеров и победителей ВсОШ. Как отметил эксперт, они бы были традиционными претендентами на 100 баллов по ряду предметов, но ЕГЭ им не нужен, ведь они поступают в вузы на бюджет вне конкурса.

По мнению Ивана Ященко, в этом году результаты ЕГЭ по профильной математике будут сопоставимы с уровнем, достигнутым в минувшем году. Это объясняется тем, что задания первой части не изменились, они хорошо знакомы и учащимся, и педагогам. Во второй части экзамена от участников ждут лучшего решения экономической задачи, которой сейчас уделяется повышенное внимание.