$78.32 €89.55

Последние новости

20.07.2026, 18:36 Первый франчайзинговый офис KDL | Медскан открылся в Москве

20.07.2026, 17:57 Генпро: победа на Архитектурной премии Москвы подтверждает высокий уровень экспертизы

18.07.2026, 18:06 Около 650 заявок подали столичные НКО на конкурс грантов Мэра Москвы

17.07.2026, 18:56 Представители бизнеса подготовили более пяти тысяч предложений в рамках «Лета в Москве»

16.07.2026, 18:28 Жители столицы выбрали победителей конкурса «Москва. Традиции. Люди»

16.07.2026, 07:56 NABR: USFWS во второй раз отклонила петицию активистов о включении длиннохвостых макак в список в соответствии с Законом об исчезающих видах

16.07.2026, 06:19 Xinhua Silk Road — дополнительный объект 16-й китайско-российской культурной выставки открывается в Цзямусы, северо-восточная провинция Китая Хэйлунцзян

15.07.2026, 19:40 Коллективы из Китая, Индии и Чили выступят на Международном фестивале искусств «Вдохновение» на ВДНХ

14.07.2026, 16:10 Летние арт-павильоны с товарами столичных брендов посетили уже почти 200 тысяч человек

13.07.2026, 17:32 Третья международная издательская неделя пройдет в Москве с 14 по 19 июля

ВСЕ НОВОСТИ

Иван Ященко: на Едином государственном экзамене в этом году будет много стобалльников

Москва

Как известно, коронавирусная пандемия привела к тому, что в текущем году всем выпускникам школ в России выдали аттестаты заранее, до ЕГЭ. По мнению научного руководителя Центра педагогического мастерства столичного Департамента образования и науки Ивана Ященко, на экзамене будет большое количество школьников, которые смогут добраться до рубежа в 100 баллов. Их число может снизиться незначительно только из-за того, что на экзамене не будет получивших аттестаты призеров и победителей ВсОШ. Как отметил эксперт, они бы были традиционными претендентами на 100 баллов по ряду предметов, но ЕГЭ им не нужен, ведь они поступают в вузы на бюджет вне конкурса.

По мнению Ивана Ященко, в этом году результаты ЕГЭ по профильной математике будут сопоставимы с уровнем, достигнутым в минувшем году. Это объясняется тем, что задания первой части не изменились, они хорошо знакомы и учащимся, и педагогам. Во второй части экзамена от участников ждут лучшего решения экономической задачи, которой сейчас уделяется повышенное внимание.