$75.44 €88.27

Последние новости

04.05.2026, 23:55 Bitget отмечает 3-летие Blockchain4Youth запуском кампании Boxed for Opportunity ко Дню Bitcoin Pizza Day

04.05.2026, 19:24 Объем торгов CFD на Bitget вырос до $8 млрд на фоне ускоренного роста торговли золотом

03.05.2026, 12:44  Фильмы о текстильных отходах и циркулярности в текстильной промышленности в сериале «Fashion Redressed»

03.05.2026, 12:13 День открытых дверей в кампусе университета CityUHK (Dongguan) 2026 привлекает более 50 000 посетителей

01.05.2026, 15:51 «Русское море» возглавило топ самой продаваемой рыбной продукции в России

01.05.2026, 14:10 Принт в главной роли: 4 бренда Московской недели моды, где рисунок ткани становится высказыванием

30.04.2026, 19:23 Инфраструктура и долговой рынок как точки роста: итоги конференции «Перспектива с Цифрой»

30.04.2026, 18:56 Hisense поднимает моду и культуру с культовой кампанией в честь «Дьявол носит Prada 2» в кинотеатрах 1 мая

30.04.2026, 18:09 CGTN — О чем свидетельствует сильный старт 15-го пятилетнего плана Китая

30.04.2026, 09:56 УК «САМПА» провела тренинг по коммерческому мерчендайзингу для арендаторов ТРЦ «Лапландия»

ВСЕ НОВОСТИ

Иван Ященко: на Едином государственном экзамене в этом году будет много стобалльников

Москва

Как известно, коронавирусная пандемия привела к тому, что в текущем году всем выпускникам школ в России выдали аттестаты заранее, до ЕГЭ. По мнению научного руководителя Центра педагогического мастерства столичного Департамента образования и науки Ивана Ященко, на экзамене будет большое количество школьников, которые смогут добраться до рубежа в 100 баллов. Их число может снизиться незначительно только из-за того, что на экзамене не будет получивших аттестаты призеров и победителей ВсОШ. Как отметил эксперт, они бы были традиционными претендентами на 100 баллов по ряду предметов, но ЕГЭ им не нужен, ведь они поступают в вузы на бюджет вне конкурса.

По мнению Ивана Ященко, в этом году результаты ЕГЭ по профильной математике будут сопоставимы с уровнем, достигнутым в минувшем году. Это объясняется тем, что задания первой части не изменились, они хорошо знакомы и учащимся, и педагогам. Во второй части экзамена от участников ждут лучшего решения экономической задачи, которой сейчас уделяется повышенное внимание.