Последние новости
15.01.2026, 20:45 «Рождественский кубок» увековечил вклад Юрия Лужкова в развитие спорта
13.01.2026, 21:26 Henley & Partners — растущий разрыв в паспортах меняет глобальную мобильность в 2026 году
13.01.2026, 21:27 ITE Hong Kong 2026: ведущая международная ярмарка поставщиков для азиатской туристической индустрии и независимых путешественников
13.01.2026, 20:22 Yaber расширили ассортимент своей продукции на сегмент умных устройств для уборки
13.01.2026, 16:09 Alamar Biosciences объявила о закрытии финансирования за счет конвертируемых облигаций с превышением лимита подписки и о расширении руководства
13.01.2026, 15:15 Oriental Culture Holding LTD объяила о плане специальных денежных дивидендов для вознаграждения акционеров
13.01.2026, 15:42 Компания Astronergy выпускает модуль ASTRO N7 Pro для обеспечения профессиональной производительности
13.01.2026, 15:58 CATL открыла крупнейший на Ближнем Востоке объект по послепродажному обслуживанию новых энергоресурсов в Эр-Рияде
13.01.2026, 11:02 Почему рост складов в Казахстане не решает проблему мультитемпературных хабов
12.01.2026, 13:22 Возможностями платформы «Город идей» воспользовались более 650 тысяч жителей столицы
Коллекция Минералогического музея Ферсмана стала доступна в библиотеке Московской электронной школы
Москва
Система образования российской столицы и Минералогический музей им. А. Е. Ферсмана РАН уже давно плодотворно сотрудничают. К примеру, в музее для школьников организуют проведение экскурсий, а сам он участвует в олимпиаде «Музеи. Парки. Усадьбы». Сотрудничество вышло на новый уровень после недавнего создания в библиотеке Московской электронной школы (МЭШ) фотобанка и 3D коллекции экспонатов музея. Для ознакомления учащимся школ представлены свыше 500 фотообразцов и более 100 3D-изображений.
Директор московского Центра педагогического мастерства (ЦПМ) Иван Ященко прокомментировал создание фотобанка и 3D-коллекции в библиотеке МЭШ. Он заявил, что минералогия является «мостиком» между разными предметами. Не следует удивляться тому, что знакомящиеся с экспонатами и учащиеся с ними работать ребята впоследствии добиваются хороших результатов на разных олимпиадах, — подчеркнул эксперт.