$77.9 €91.38

Последние новости

11.12.2025, 11:09 Легальный рынок vs контрафакт: эксперты обсудили регулирование табачного рынка и перспективы 2026 года

11.12.2025, 10:20 Россия и глобальный капитал 2025-2026: окно возможностей на фоне инвестиционного сдвига

10.12.2025, 20:04 Пятый год подряд «Кожаная Кепка» собирает друзей и коллег Юрия Лужкова

10.12.2025, 09:51 Bitget оказывает экстренную помощь общинам, пострадавшим от циклона Дитва в Шри-Ланке, при поддержке CeylonCash и Infinite Grace Foundation

09.12.2025, 16:10 Открылся современный медицинский центр для сотрудников АО «Роствертол»

08.12.2025, 18:28 Группа «Уралхим» и индийские компании Rashtriya Chemicals and Fertilizers Limited, National Fertilizers Limited и Indian Potash Limited подписали меморандум о создании совместного предприятия по производству карбамида в России

08.12.2025, 09:26 Фонд Yidan Prize Foundation объединяет глобальные идеи и местный опыт на ежегодном крупнейшем съезде 

06.12.2025, 17:00 Лилиана — восходящее имя на сцене мелодик-хауса и вокального дэнс-попа

02.12.2025, 17:21 «Уралкалий» — генеральный партнер X Пермского инженерно-промышленного форума

02.12.2025, 08:27 Владимир Плякин предупредил о возможном повышении исполнительского сбора в России

ВСЕ НОВОСТИ

Коллекция Минералогического музея Ферсмана стала доступна в библиотеке Московской электронной школы

Москва

Система образования российской столицы и Минералогический музей им. А. Е. Ферсмана РАН уже давно плодотворно сотрудничают. К примеру, в музее для школьников организуют проведение экскурсий, а сам он участвует в олимпиаде «Музеи. Парки. Усадьбы». Сотрудничество вышло на новый уровень после недавнего создания в библиотеке Московской электронной школы (МЭШ) фотобанка и 3D коллекции экспонатов музея. Для ознакомления учащимся школ представлены свыше 500 фотообразцов и более 100 3D-изображений.

Директор московского Центра педагогического мастерства (ЦПМ) Иван Ященко прокомментировал создание фотобанка и 3D-коллекции в библиотеке МЭШ. Он заявил, что минералогия является «мостиком» между разными предметами. Не следует удивляться тому, что знакомящиеся с экспонатами и учащиеся с ними работать ребята впоследствии добиваются хороших результатов на разных олимпиадах, — подчеркнул эксперт.