Последние новости
04.09.2026, 13:57 Sceye и SoftBank Corp. завершили в Японии демонстрационные испытания стратосферной связи, сделав очередной шаг к коммерциализации HAPS
04.09.2026, 13:52 APsystems достигла важного рубежа в области безопасности: система APstorage 261L успешно прошла испытания по стандарту UL 9540A
04.09.2026, 09:28 BingX запускает инициативу «Connect What’s Moving», чтобы приблизить пользователей к глобальным рыночным возможностям
04.09.2026, 09:02 Часы HUAWEI WATCH D3 дебютируют на конгрессе ESC Congress 2026: новая эра в управлении артериальным давлением на основе запястья
04.09.2026, 09:36 Cервер свежего запуска ZERO от RAVEN2 теперь открыт для предварительной регистрации
04.09.2026, 08:00 Gan & Lee и Menarini Group будут сотрудничать для продвижения бофанглутида в Европе
04.09.2026, 08:24 TCAI в медицинском центре St. David’s Medical Center впервые в США принял участие в испытаниях системы картирования и абляции импульсным полем
04.09.2026, 08:57 CGTN — ШОС открывает возможности для регионального развития спустя 25 лет после своего основания
04.09.2026, 07:06 TUMI представляет коллекцию осень/зима 2026, запуская кампанию с Ландо Норрисом на пути к новым вершинам
04.09.2026, 07:17 CGTN — Как «золотые» отношения между Китаем и Кыргызстаном приносят пользу обеим странам и всему региону
Коллекция Минералогического музея Ферсмана стала доступна в библиотеке Московской электронной школы
Москва
Система образования российской столицы и Минералогический музей им. А. Е. Ферсмана РАН уже давно плодотворно сотрудничают. К примеру, в музее для школьников организуют проведение экскурсий, а сам он участвует в олимпиаде «Музеи. Парки. Усадьбы». Сотрудничество вышло на новый уровень после недавнего создания в библиотеке Московской электронной школы (МЭШ) фотобанка и 3D коллекции экспонатов музея. Для ознакомления учащимся школ представлены свыше 500 фотообразцов и более 100 3D-изображений.
Директор московского Центра педагогического мастерства (ЦПМ) Иван Ященко прокомментировал создание фотобанка и 3D-коллекции в библиотеке МЭШ. Он заявил, что минералогия является «мостиком» между разными предметами. Не следует удивляться тому, что знакомящиеся с экспонатами и учащиеся с ними работать ребята впоследствии добиваются хороших результатов на разных олимпиадах, — подчеркнул эксперт.