Последние новости
12.08.2026, 16:30 Красная Поляна сохраняет высокую динамику развития на фоне роста турпотока и инвестиций
12.08.2026, 11:26 Историческое ралли «ВДНХ — наше наследие» прошло при поддержке Фонда Юрия Лужкова
11.08.2026, 19:02 BingX расширяет возможности мультиактивной торговли, запуская новый продукт на основе контрактов на разницу цен
11.08.2026, 19:18 В центре столицы обнаружили «Карту характеров Москвы»
11.08.2026, 19:50 Районы столицы разделили по характерам: в Москве заметили необычную карту
11.08.2026, 18:09 Психолог Алексей Кройтор представил Карту Характеров Москвы
11.08.2026, 12:47 ПРСД: специализированные депозитарии переходят к новой модели работы на рынке ПИФов
10.08.2026, 12:18 От Алушты до Абакана: дизайнеры из 63 регионов России подали заявки на участие в Московской неделе моды
09.08.2026, 12:37 От коломенских калачей до камчатского гребешка: что попробовать на фестивале «Вкусы России» на ВДНХ
09.08.2026, 08:34 Совместная работа с документами: ключевые риски бесконтрольного доступа и как их избежать
Михаил Котюков предложил расширить московский проект «Академические классы» на регионы РФ
Москва
В 2015 году в российской столице приступили к реализации проекта «Академические классы». В его рамках школьники могут погружаться в научно-исследовательскую и проектную деятельность. В результате это способствует их профессиональному выбору. По мнению руководителя российского Минобрнауки Михаила Котюкова, проект необходимо расширять на субъекты РФ. Об этом он заявил на панельной дискуссии, проведение которой было организовано под эгидой международного форума «Город образования» на ВДНХ. Такую информацию передает РИА «Новости».
В рамках панельной дискуссии руководитель образовательного ведомства мегаполиса Исаак Калина рассказал о том, что никаких препятствий для масштабирования проекта «Академические классы» нет. При этом он вдвинул инициативу по его расширению через другой московский образовательный проект «Взаимообучение городов», в котором с сентября 2018 года участвуют 92 города нашей страны.