Последние новости
22.01.2026, 09:02 Сколько стоит Шикотан по мнению Игоря Фишелева
21.01.2026, 21:27 Инкубационный период и плотные контакты: идеальные условия для вирусов зимой
15.01.2026, 20:45 «Рождественский кубок» увековечил вклад Юрия Лужкова в развитие спорта
13.01.2026, 21:26 Henley & Partners — растущий разрыв в паспортах меняет глобальную мобильность в 2026 году
13.01.2026, 21:27 ITE Hong Kong 2026: ведущая международная ярмарка поставщиков для азиатской туристической индустрии и независимых путешественников
13.01.2026, 20:22 Yaber расширили ассортимент своей продукции на сегмент умных устройств для уборки
13.01.2026, 16:09 Alamar Biosciences объявила о закрытии финансирования за счет конвертируемых облигаций с превышением лимита подписки и о расширении руководства
13.01.2026, 15:15 Oriental Culture Holding LTD объяила о плане специальных денежных дивидендов для вознаграждения акционеров
13.01.2026, 15:42 Компания Astronergy выпускает модуль ASTRO N7 Pro для обеспечения профессиональной производительности
13.01.2026, 15:58 CATL открыла крупнейший на Ближнем Востоке объект по послепродажному обслуживанию новых энергоресурсов в Эр-Рияде
Молодым учителям иностранных языков помогут интегрироваться в систему образования Москвы
Москва
На Городском семинаре управленческой навигации столичного Департамента образования и науки ректор Московского городского педагогического университета (МГПУ) Игорь Реморенко рассказал о новой программе интеграции молодых учителей иностранных языков в систему московского образования. Он напомнил, что сегодня специалистов для столичных школ готовят МГУ им. М.В. Ломоносова, МПГУ, МГПУ, Высшая школа экономики, МГЛУ и МГОУ.
По словам Реморенко, совершенствование системы научно-педагогического сопровождения учителей иностранных языков является одним из приоритетов для системы образования Москвы.
В числе нововведений ректор МГПУ отметил, открытый информационный ресурс с представлением видео-уроков, дистанционный центр методического консалтинга с действующими школьными учителями (непрерывный курс повышения квалификации), а также мониторинг дефицитов в области языкового образования.
Уже подготовлены: онлайн-курс «Молодой учитель иностранного языка для московского образования», серия программ для подготовки к форматам заданий Всероссийской олимпиады школьников по иностранным языкам, PISA, ICILS, а также серия тренингов для подготовки к участию в профессиональных конкурсах и международных экзаменах для учителей.
Молодых учителей также должны заинтересовать тандем-конкурсы и летние школы с иностранными учителями. Не менее важным Реморенко назвал вовлечение студентов в корпоративные практики молодых учителей иностранного языка.
«Создаются очень хорошие возможности для наших учителей иностранных языков, и грех ими не воспользоваться. Все эти возможности, которые мы создаем в городе для сотрудников школ, для педагогов, прежде всего, имею фокусом внимания интересы каждого ребенка. Чем профессиональнее у нас будут кадры, чем подготовленнее будут наши педагоги, тем больше возможностей будет у наших ребят получить самое качественное образование», – отметил заместитель руководителя Департамента образования и науки города Москвы Илья Новокрещенов.
Озвученные Реморенко нововведения призваны решить сразу несколько назревших вопросов: разобщенность учителей иностранных языков и отсутствие сервисов для их поддержки, различия в направлениях подготовки, а также недостаточную вовлеченность студентов разных вузов в проекты Московского центра качества образования, сертификацию «Московский учитель», конкурс WorldSkills, олимпиаду «Я – профессионал» и работу с «Московской электронной школой».