$73.85 €83.36

Последние новости

08.12.2021, 17:51 ILIFE начинает продажи робота-пылесоса EASINE W100 на Aliexpress-Tmall

08.12.2021, 15:06 Время озорства со Свинкой Пеппой

08.12.2021, 14:53 EcoFlow снижает цены на портативные источники энергии в преддверии новогодних праздников

08.12.2021, 14:44 Итоговая встреча проекта «Наставничество в первичном звене здравоохранения в интересах граждан пожилого и старческого возраста»

08.12.2021, 13:13 Huawei и ЮНЕСКО реализуют проект по созданию систем цифрового образования в Африке

08.12.2021, 11:52 9-я международная выставка промышленного дизайна в Шэньчжэне 2021

08.12.2021, 10:58 Помочь нельзя обмануть

08.12.2021, 09:47 Газпромбанк Лизинг инвестирует более 6 млрд рублей в развитие газомоторной техники в 2022 году

07.12.2021, 17:59 Владимир Ефимов: крупный комбинат начал выпускать соки для молочных кухонь столицы

07.12.2021, 15:21 В дебатах об электронном голосовании приняли участие слушатели молодежной межпарламентской школы

ВСЕ НОВОСТИ

Положительные и отрицательные стороны новой модели аттестации учителей отметил Исаак Калина

Москва

После проведения апробации в 19 регионах новой системы аттестации педагогов ряд экспертов высказал критические замечания касательно предложенного Рособрнадзором исследования. Как сообщает «Федеральное агентство новостей», некорректным по отношению к опытным педагогам его назвала и министр просвещения России Ольга Васильева. Напомним, введение его связано с обеспечением конкурентоспособности российского образования в мировой образовательной системе. Среди регионов РФ пока только Москва может похвастаться тем, что столичное образование входи в десятку сильнейших в мире. «Наша система сегодня соответствует всем действующим требованиям, в том числе требованиям жизни и требованиям времени», руководитель департамента образования города Москвы Исаак Калина. По поводу предложенной системы тестирования он сказал, что она пригодна как модель для тех, кто входит в педагогическую профессию. «Эти предложения являются избыточными и неуважительными по отношению к учителям, которые уже в профессии, у которых уже есть результат их труда», — считает Исаак Калина. Напомним, Москва аттестует учителей с помощью возможностей платформы «Московская электронная школа», опыт МЭШ переняли также некоторые регионы.