$81.23 €93.84

Последние новости

08.11.2025, 00:55 Россия формирует новую философию здоровья в странах БРИКС

07.11.2025, 09:41 Natural Field представит «Белую книгу ашваганды» на форуме FTA в Ханчжоу

07.11.2025, 08:27 BingX добавляет ведущие реальные активы (RWA) в линейку бессрочных контрактов, расширяя доступ к мировым рынкам

06.11.2025, 19:39 Go Global Travel трансформируется в Yanolja Go Global, открывая новую эру глобальных инноваций в сфере B2B-туризма

06.11.2025, 19:31 HUAWEI WATCH GT 6 Series представила часовые циферблаты с Венецианской биеннале, соединяя искусство с интеллектуальным стилем жизни

06.11.2025, 18:23 Группа «Уралхим» отправила гуманитарную партию удобрений объемом 30 000 тонн в Бангладеш

06.11.2025, 18:50 Взгляд Intelion. Год после закона о майнинге: рынок взрослеет

06.11.2025, 18:12 Праздник плавания в честь Дня народного единства устроила команда Swimlife

06.11.2025, 18:26 Логистика в тепле: как рынок терморежима адаптируется к новым реалиям

06.11.2025, 16:15 Психология детских протестов: что стоит за словами «не хочу»

ВСЕ НОВОСТИ

В Москве прошла онлайн-конференция «Цифровое образование — новая реальность»

Москва

В социальной сети «ВКонтакте» прошла трансляция онлайн-конференции «Цифровое образование — новая реальность», за которой следили свыше 800000 человек. Организатором мероприятия в конце октября выступил московский Департамент образования и науки. Участие в нем приняли ведущие эксперты нашей страны. Функции модератора дискуссии выполнила заместитель руководителя столичного образовательного ведомства Наталия Киселева.

Отмечается, что участники дискуссии заявили о необходимости систематизации опыта, полученного за период дистанционного процесса образования на фоне коронавирусной пандемии. Они отметили, что цифровизация позволяет делать более гибкими инструменты передачи знаний. По словам Наталии Киселевой, система образования нуждается в новых методиках для эффективного формирования школы завтрашнего дня. Необходимо искать пути для сближения и интеграции «удаленки» и реальной школы, а не противопоставлять их друг другу.