Последние новости
25.12.2025, 18:43 В Торгово-промышленной палате России прошел международный круглый стол по итогам 2025 года, организованный «Мнениями» и «Пиар Групп»
25.12.2025, 18:52 Прогнозы и итоги рынка недвижимости 2025 г. от аналитиков CORE.XP
24.12.2025, 21:27 Яркий старт года: ICON SKIN получил награду за инновационный продукт
24.12.2025, 20:41 ESG-практики «Нижнекамскшины» получили оценку рейтинговой группы RAEX
24.12.2025, 18:36 Кулинарное шоу Midea и Александр Белькович помогают сформировать полезные привычки на кухне
24.12.2025, 11:13 В рамках Московской недели интерьера Яна Рудковская показала авторскую мебель из стекла
23.12.2025, 19:50 Главную награду премии «Врач с большой буквы» вручили лучшим терапевтам и педиатрам страны
23.12.2025, 15:30 На шаг впереди программы: зачем студентам МАИ нужно Студенческое научное общество
23.12.2025, 15:20 Праздничная магия ждет — рождественские и новогодние мероприятия в Sanya Marriott Yalong Bay Resort & Spa
22.12.2025, 23:02 Фестиваль «Униматик. Юный машиностроитель» вышел на новый уровень и объединил рекордное число участников
В ОП Москвы состоялось заседание, посвященное влиянию информационных технологий на образование
Москва
В последние годы современные технологии стали новым видом коммуникации между преподавателями и учениками. Об этом говорилось на дискуссии, которая прошла в Общественной палате Москвы. Ее участниками стали представители СМИ, «общественники», деятели культуры, члены Ассоциации менторов московского образования и директора школ мегаполиса. Такую информацию приводит портал «Вечерняя Москва».
По словам начуправления развития кадрового потенциала системы образования столичного образовательного ведомства Ильи Новокрещенова, задача педагогического сообщества заключается в том, чтобы помочь детям взять технологии на вооружение. Помимо этого участники мероприятия в ОП Москвы обсудили столичную школу будущего и этикет цифровой коммуникации. Отмечается, что схожие мероприятия в обозримом будущем пройдут и на других московских площадках. Они будут посвящены обсуждению других назревших образовательных вопросов.