Последние новости
03.04.2026, 17:52 Flamingo Estate Bathhouse by Kohler дебютирует в качестве природного оздоровительного заповедника на Миланской неделе дизайна в 2026 году
03.04.2026, 13:05 Масштабная выставка о Юрии Лужкове и Юрии Никулине охватит всю Россию
02.04.2026, 20:04 Певица NOVG выступила с первым сольным концертом в московском клубе «Орбита»
02.04.2026, 19:34 Владислав Даванков предложил изменить формат учебных дней во время экзаменов
02.04.2026, 18:05 Денис Вальвачев: «Сделки за 30 минут выводят клиентский опыт в ВЭД на новый уровень»
02.04.2026, 17:43 «Опора России» и СУОН обратились к властям с просьбой не запрещать электронные сигареты
02.04.2026, 08:43 Впервые в России запущен маркетплейс CALIPTA для поиска клиник и пластических хирургов
01.04.2026, 21:55 Рост стоимости авиаперелётов меняет рыночную динамику, а Египет сохраняет конкурентные позиции
01.04.2026, 19:34 Zewa меняет название на Zemma: новый этап для бренда
01.04.2026, 16:05 Судьба «Чистого воздуха» определит будущее экологического регулирования в России
В ОП Москвы состоялось заседание, посвященное влиянию информационных технологий на образование
Москва
В последние годы современные технологии стали новым видом коммуникации между преподавателями и учениками. Об этом говорилось на дискуссии, которая прошла в Общественной палате Москвы. Ее участниками стали представители СМИ, «общественники», деятели культуры, члены Ассоциации менторов московского образования и директора школ мегаполиса. Такую информацию приводит портал «Вечерняя Москва».
По словам начуправления развития кадрового потенциала системы образования столичного образовательного ведомства Ильи Новокрещенова, задача педагогического сообщества заключается в том, чтобы помочь детям взять технологии на вооружение. Помимо этого участники мероприятия в ОП Москвы обсудили столичную школу будущего и этикет цифровой коммуникации. Отмечается, что схожие мероприятия в обозримом будущем пройдут и на других московских площадках. Они будут посвящены обсуждению других назревших образовательных вопросов.
