Последние новости
03.04.2026, 22:39 Запущен видеопроект «За это я люблю Россию: Великие открытия» о российских изобретениях, повлиявших на мир
03.04.2026, 21:14 Запущено шоу «Добро пожаловать в Россию» о жизни иностранных студентов без стереотипов
03.04.2026, 17:52 Flamingo Estate Bathhouse by Kohler дебютирует в качестве природного оздоровительного заповедника на Миланской неделе дизайна в 2026 году
03.04.2026, 13:05 Масштабная выставка о Юрии Лужкове и Юрии Никулине охватит всю Россию
02.04.2026, 20:04 Певица NOVG выступила с первым сольным концертом в московском клубе «Орбита»
02.04.2026, 19:34 Владислав Даванков предложил изменить формат учебных дней во время экзаменов
02.04.2026, 18:05 Денис Вальвачев: «Сделки за 30 минут выводят клиентский опыт в ВЭД на новый уровень»
02.04.2026, 17:43 «Опора России» и СУОН обратились к властям с просьбой не запрещать электронные сигареты
02.04.2026, 08:43 Впервые в России запущен маркетплейс CALIPTA для поиска клиник и пластических хирургов
01.04.2026, 21:55 Рост стоимости авиаперелётов меняет рыночную динамику, а Египет сохраняет конкурентные позиции
Выпускники проекта «Сертификат «Московский учитель» работают уже в 57 школах столицы
Общество
В 2016 году на базе МГПУ в столице РФ запустили реализацию проекта «Сертификат «Московский учитель». В ходе участия в селекторном совещании образовательного ведомства мегаполиса ректор университета Игорь Реморенко подчеркнул, что за это время проект убедительно доказал свою эффективность. Его выпускники работают уже в 57 школах Москвы. Заинтересованные в процедуре сертификации, в обновлении кадров школы обладают более высоким рейтингом, чем остальные столичные школы.
Сообщается, что участие в проекте «Сертификат «Московский учитель» помогает студентам-выпускникам бакалавриата педагогического профиля проводить встречи с директорами школ — своими будущими работодателями. Этот сертификат следует рассматривать в качестве своеобразного входа в профессию. В своем выступлении Игорь Реморенко заострил внимание на том, что проект способствует созданию более полного представления о школьной жизни, за счет участия в нем повышается уровень знаний, будущие преподаватели получают возможность поставить себе речь.