$78.23 €92.09

Последние новости

31.12.2025, 19:26 Мошенничество и системные кризисы предсказуемы: вышла книга Феникса Фламма

31.12.2025, 17:47 Уриэль предвидит светлое будущее

31.12.2025, 17:51 Внутри Китая | Кишоре Махбубани: совещание АТЭС в Шэньчжэне может воодушевить глобальное развитие

30.12.2025, 18:39 Ледовое шоу «Белоснежка» Евгения Плющенко и Яны Рудковской стало громким культурным событием, объединив фигурное катание, балет, музыку и высокие технологии

30.12.2025, 14:20 Лауреат премии ОК! «Больше, чем звёзды» и основательница Академии брокеров Нина Суворова о бизнесе, балансе и трендах на рынке элитной недвижимости

30.12.2025, 12:16 17-е собрание IFSB Summit: определение перспективы влияния и стабильности

27.12.2025, 18:31 Цвет Pantone 2026: профессиональный взгляд на Cloud Dancer

27.12.2025, 10:45 CGTN: почему борьба с коррупцией в Китае не прекращается

26.12.2025, 18:48 CGTN: самая жаркая зимняя вечеринка в Китае

25.12.2025, 18:43 В Торгово-промышленной палате России прошел международный круглый стол по итогам 2025 года, организованный «Мнениями» и «Пиар Групп»

ВСЕ НОВОСТИ

Выпускники проекта «Сертификат «Московский учитель» работают уже в 57 школах столицы

Общество

В 2016 году на базе МГПУ в столице РФ запустили реализацию проекта «Сертификат «Московский учитель». В ходе участия в селекторном совещании образовательного ведомства мегаполиса ректор университета Игорь Реморенко подчеркнул, что за это время проект убедительно доказал свою эффективность. Его выпускники работают уже в 57 школах Москвы. Заинтересованные в процедуре сертификации, в обновлении кадров школы обладают более высоким рейтингом, чем остальные столичные школы.

Сообщается, что участие в проекте «Сертификат «Московский учитель» помогает студентам-выпускникам бакалавриата педагогического профиля проводить встречи с директорами школ — своими будущими работодателями. Этот сертификат следует рассматривать в качестве своеобразного входа в профессию. В своем выступлении Игорь Реморенко заострил внимание на том, что проект способствует созданию более полного представления о школьной жизни, за счет участия в нем повышается уровень знаний, будущие преподаватели получают возможность поставить себе речь.