$85.95 €100.3

Последние новости

27.08.2026, 12:54 «Байт Транзит» запускает ежедневные отправки из Москвы во Владивосток

27.08.2026, 08:34 Закрытый иммерсивный автоквест в «Папушево Парк» и президенции «Монави»: как премиальные проекты объединяют комьюнити

25.08.2026, 21:39 Университет Соган в Сеуле открывает для иностранных аспирантов STEM-направлений возможность учиться без оплаты обучения

24.08.2026, 17:56 Завершился V Международный детский культурный форум

24.08.2026, 14:16 В библиотеках и культурных центрах Москвы пройдет день открытых дверей

23.08.2026, 15:44 Xinhua Silk Road — Представители африканских молодежных СМИ исследуют новые рубежи китайско-африканского сотрудничества в китайской провинции Хунань

23.08.2026, 14:29 Объем поддержанного Москвой экспорта во Вьетнам вырос в 4,5 раза

22.08.2026, 14:29 Программа ко Дню флага России объединит более 200 столичных культурных площадок

21.08.2026, 15:33 От кудрявых пеликанов до лучистых черепах: более 300 детенышей родились в Московском зоопарке в этом году

21.08.2026, 09:44 Savaya Group представляет Zumana — новый пляжный клуб на курорте Кута на побережье Бали

ВСЕ НОВОСТИ

Загрязнение воздуха снижает успеваемость в школе

Общество

Эксперты из Университета Техаса в Эль-Пасо показали, что школьники, которые подвергаются воздействию токсичных загрязнителей воздуха в доме, скорее всего, имеют более низкие показатели в учебе.

Ученые во главе с Sara E. Grineski проанализировали успеваемость и социально-демографические данные у более 1890 учащихся четвертых-пятых классов, живущих в Эль-Пасо, штат Техас. Они использовали данные оценки загрязнения воздуха токсичными вещества от Агентства по охране окружающей среды, чтобы оценить воздействие токсичных загрязнителей воздуха, таких как выхлопных газов дизельных двигателей, на детей.

Оказалось: дети, которые подверглись воздействию высоких уровней выбросов транспортных средств: автомобилей, грузовиков и автобусов на дорогах и магистралях, имели значительно более низкие показатели в обучении, даже при учете других факторов, влияющих на успеваемость в школе. Grineski говорит: «Есть два пути, которые могут объяснить эту связь. Некоторые данные свидетельствуют о том, что это может происходить из-за болезней, таких как инфекции дыхательных путей или астмы. Загрязнение воздуха делает детей больными, что приводит к прогулам и низкой производительности в школе. Другой гипотезой является то, что хроническое воздействие загрязняющих воздух токсичных веществ может отрицательно повлиять на детскую неврологию и развитие мозга».

Ранее к подобным выводам пришли испанские ученые, рассматривавшие связь между грязным воздухом и успеваемостью в школе.