$76.97 €89.9

Последние новости

02.12.2025, 17:21 «Уралкалий» — генеральный партнер X Пермского инженерно-промышленного форума

02.12.2025, 08:27 Владимир Плякин предупредил о возможном повышении исполнительского сбора в России

01.12.2025, 17:04 Тормозные колодки, маркетинг и реальность авторынка

01.12.2025, 11:07 В Москве состоялся крупнейший форум об инвестициях Private Money 2025

01.12.2025, 09:59 Фонд Vantage Foundation пожертвовал 1 миллион гонконгских долларов на поддержку жителей, пострадавших от пожара в Гонконге

01.12.2025, 09:45 Чэнду становится глобальным инновационным центром в 14-й пятилетке

01.12.2025, 08:09 Как технологии меняют культуру строительства загородных домов

29.11.2025, 21:11 Музей ароматов «Сюэлэй»: глобальная достопримечательность в мире парфюмерии и новый объект паломничества для ценителей ароматов

28.11.2025, 22:34 Перспективы развития строительной отрасли в условиях изменения экономической политики

28.11.2025, 16:12 Инженеры и работники KAMA TYRES получили награды премии «Человек труда»

ВСЕ НОВОСТИ

IV Международная конференция по управлению качеством образования прошла в Москве

Москва

Изменения современного рынка труда в столице РФ и мире в целом влияют на систему профориентации подрастающего поколения. Об этом 11 февраля рассказал глава московского образовательного ведомства Исаак Калина, который во вторник стал участником IV Международной конференции по управлению качеством образования «Как помочь школьникам с профессиональным самоопределением?». Как можно понять из названия, участники минувшего мероприятия обсудили профориентацию современных школьников. Об этом сообщило агентство REGNUM.

По словам Исаака Калины, в наше время мир изменился, он стал высокопроизводительным, и технологизация труда позволяет государствам кормить много неработающих людей. Но эти люди вряд ли могут сказать, что они счастливы, ведь они не ощущают свою востребованность. Современному рынку труда нужны люди, желающие работать. По этой причине современный школьник должен быть хотеть сначала быть субъектом учебы, субъектом профориентации, а затем — субъектом труда, — заявил Исаак Калина.