Последние новости
16.10.2025, 18:26 Фонд «Наша сила Веры» Виталия и Анастасии Иониных совместно с Ильёй Авербухом учредил турнир по фигурному катанию
16.10.2025, 11:32 Поддержка Экономического диктанта — продолжение работы Юрия Лужкова Фондом его имени
15.10.2025, 12:25 Зеленый переход для новостроек: от добровольных стандартов к требованиям
14.10.2025, 21:54 Эксперты клуба «Семья и корпоративная среда» считают трудовые династии инструментом решения кадрового дефицита
13.10.2025, 20:39 На площадке ПМГФ состоялось обсуждение стратегии технологического развития газоперерабатывающей отрасли
13.10.2025, 17:40 «Вертолеты России» представили лучшие практики по развитию производственной системы
12.10.2025, 11:41 Портфель Merlion пополнила платформа управления ИТ-мощностями ЦОДов Octopus от ГК «Юзтех»
10.10.2025, 22:14 Пресс-конференция в ТАСС: ВЭО России и Фонд Юрия Лужкова ответят на вопросы об Экономическом диктанте
10.10.2025, 20:26 Спорт и воспитание: тренер Людмила Алпарова о дзюдо
10.10.2025, 18:19 В Общественной палате РФ обсудили совершенствование работы приютов для животных
Курсы повышения квалификации ГМЦ прошли более 5000 московских учителей
Москва
Как говорит директор ГМЦ* столичного Департамента образования и науки Андрей Зинин, в наше время дистанционные курсы повышения квалификации следует обоснованно считать сильным мировым трендом в профессиональном развитии учителей. Эти курсы способствуют тому, что педагоги могут существенно сократить свои временные затраты, получая новые знания и осваивая новые технологии. Уже в самом процессе повышения квалификации в онлайн-формате учителя повышают уровень своих IT-компетенций, успешно обучаются самостоятельно создавать электронные материалы. Эти материалы они затем применяют в своей работе, — объяснил эксперт.
В своем комментарии Андрей Зинин добавил, что в учебном году 2019/2020 свыше 5000 учителей школ Москвы прошли курсы повышения квалификации ГМЦ. Он уточнил, что при этом свыше 3000 педагогов выбрали непосредственно онлайн-курсы.
*ГМЦ — Городской методический центр.