Последние новости
12.05.2025, 16:45 Россия – это не про лавандовый раф: «X5 Клуб» изучил предпочтения россиян в кофе
10.05.2025, 12:08 Решение CURECA( компании Seegene способно в корне изменить полную автоматизацию тестирования методом ПЦР
10.05.2025, 12:44 Годы культуры Китая и России — мост для сближения народов
10.05.2025, 11:44 Партнерское соглашение NAVEE и Dott для внедрения скутеров V1 Pro нового поколения, коренным образом меняющих городскую мобильность
10.05.2025, 11:18 Kaiyi Auto представила свою новую стратегию развития на мировом рынке
10.05.2025, 11:04 CGTN: Углубление культурных обменов придаёт новый импульс российско-китайской дружбе
10.05.2025, 10:09 NDC Partnership запустила инструмент для планирования и привлечения климатических инвестиций
07.05.2025, 20:40 История одной семьи в годы войны оживет на фасаде московской Мэрии
06.05.2025, 20:18 Когда история пахнет хлебом: в Москве состоялась премьера фильма «Корочка хлеба»
06.05.2025, 20:13 CGTN — Как дипломатия первых лиц государств дает новый импульс российско-китайским отношениям?
Новая схема финансирования улучшает работу школ – Исаак Калина
Москва
Руководитель Департамента образования в Правительстве Москвы Исаак Калина заявил о том, что решение о финансировании столичных школ не по финансовым, а по учебным годам, принятое в 2011 году, улучшило работу заведений. На сегодняшний день, расходы на содержание административно-управленческого персонала составляют 3% от бюджета школы. До 2011 года этот показатель достигал 22–23% и никто не верил, что ситуация может быть изменена.
«Деньги, которые ранее шли на содержание квазичиновников, сегодня остаются в распоряжении школ. Они перераспределяются на повышение зарплаты педагогов, а также на реализацию различных учебных проектов», – отметил Исаак Калина.
С 2011 года Правительство Москвы запретило управленческому персоналу школ расходовать более 15,1% бюджета на свое содержание. В то же время, сэкономленные на конец года бюджетные средства перестали изымать у школ. Для руководителей заведений это послужило хорошим стимулом к разумному использованию сэкономленных средств. В результате, специалисты называют работу московских школ одной из наиболее эффективных среди всех общеобразовательных заведений России.