Последние новости
12.07.2025, 21:16 Алтай ждёт гостей-единомышленников на фестивале «ВОТЭТНО!»
12.07.2025, 14:17 От Музея Фаберже в Петербурге запустили новые водные маршруты
11.07.2025, 12:38 CGTN: Почему Китай чтит дух сопротивления агрессии?
11.07.2025, 12:46 Компания Westwell продемонстрировала свои решения в логистическом парке Logicor Garonor Park в Париже
10.07.2025, 21:54 Импортозамещение, которое никак не складывается
09.07.2025, 18:29 Технология отображения Hisense обеспечит просмотр повторов VAR на Клубном чемпионате мира по футболу FIFA Club World Cup 2025
09.07.2025, 18:08 В Ханчжоу запланировано открытие выставки «Зеленые мили: Степной шелковый путь в X–XII веках»
09.07.2025, 18:19 Hilco Industrial заключила контракт с японской JFE Steel Corporation для продажи производственных сталепрокатных линий с комбината EAST JAPAN Works
09.07.2025, 17:33 «Вертолеты России» сделали ставку на молодые кадры на форуме «Инженеры будущего»
09.07.2025, 10:53 Финансист Алексей Родин: Только объединив усилия мы сможем противостоять мошенникам
Новая схема финансирования улучшает работу школ – Исаак Калина
Москва
Руководитель Департамента образования в Правительстве Москвы Исаак Калина заявил о том, что решение о финансировании столичных школ не по финансовым, а по учебным годам, принятое в 2011 году, улучшило работу заведений. На сегодняшний день, расходы на содержание административно-управленческого персонала составляют 3% от бюджета школы. До 2011 года этот показатель достигал 22–23% и никто не верил, что ситуация может быть изменена.
«Деньги, которые ранее шли на содержание квазичиновников, сегодня остаются в распоряжении школ. Они перераспределяются на повышение зарплаты педагогов, а также на реализацию различных учебных проектов», – отметил Исаак Калина.
С 2011 года Правительство Москвы запретило управленческому персоналу школ расходовать более 15,1% бюджета на свое содержание. В то же время, сэкономленные на конец года бюджетные средства перестали изымать у школ. Для руководителей заведений это послужило хорошим стимулом к разумному использованию сэкономленных средств. В результате, специалисты называют работу московских школ одной из наиболее эффективных среди всех общеобразовательных заведений России.