Последние новости
16.09.2025, 17:39 Масштабный праздник в честь Дня города Москвы устроил кинопарк «Москино»
16.09.2025, 17:10 Фонд Юрия Лужкова наградит самого юного победителя конкурса «Лучший вопрос для Всероссийского экономического диктанта»
16.09.2025, 16:24 Компания UTribe представила постулаты отчета «Gold for All Report» — «Золото для всех»
16.09.2025, 10:31 Сбер вывел на биржу структурные облигации в привязке к криптовалюте с защитой капитала
16.09.2025, 10:58 Розничный бизнес лидирует по зрелости применения ИИ в российских банках
16.09.2025, 09:47 Состоялось заседание рабочей группы по совершенствованию кадрового обеспечения креативных индустрий
16.09.2025, 08:30 Как сайты госучреждений становятся «ближе» к пользователям: цифровая трансформация Кузбасса
15.09.2025, 16:52 Роль подвижных заданий в формировании иноязычных компетенций у студентов вузов
15.09.2025, 12:17 40% до 30 лет: молодежь меняет рынок труда логистики – но дефицит кадров усиливается
15.09.2025, 12:38 Антиквариат в безопасности: от каких устаревших практик бизнес должен отказаться уже в этом году
Новая схема финансирования улучшает работу школ – Исаак Калина
Москва
Руководитель Департамента образования в Правительстве Москвы Исаак Калина заявил о том, что решение о финансировании столичных школ не по финансовым, а по учебным годам, принятое в 2011 году, улучшило работу заведений. На сегодняшний день, расходы на содержание административно-управленческого персонала составляют 3% от бюджета школы. До 2011 года этот показатель достигал 22–23% и никто не верил, что ситуация может быть изменена.
«Деньги, которые ранее шли на содержание квазичиновников, сегодня остаются в распоряжении школ. Они перераспределяются на повышение зарплаты педагогов, а также на реализацию различных учебных проектов», – отметил Исаак Калина.
С 2011 года Правительство Москвы запретило управленческому персоналу школ расходовать более 15,1% бюджета на свое содержание. В то же время, сэкономленные на конец года бюджетные средства перестали изымать у школ. Для руководителей заведений это послужило хорошим стимулом к разумному использованию сэкономленных средств. В результате, специалисты называют работу московских школ одной из наиболее эффективных среди всех общеобразовательных заведений России.