Последние новости
20.03.2023, 09:21 CGTN: Рассмотрим Китайскую демократию: в чем суть?
20.03.2023, 09:45 CGTN: концепция «Сообщество единого будущего человечества» и глобальный консенсус
20.03.2023, 09:58 IIIF150 выпускает новый ультратонкий защищенный телефон серии Air
19.03.2023, 14:32 С 15 апреля по 5 мая в 3 этапа пройдет 133-я Кантонская ярмарка
17.03.2023, 22:08 КВЗ посетил губернатор Ульяновской области
17.03.2023, 21:50 Дефицит и увеличение сроков поставки: что происходит с отраслью сервисного обслуживания и ремонта медтехники? Исследование Okdesk
17.03.2023, 12:47 Компания Pylontech получает первый в мире сертификат на натрий-ионные аккумуляторы
17.03.2023, 11:51 Absen продвигается вперед с будущим MicroLED
16.03.2023, 23:11 «Чебурашка» уже в Okko
16.03.2023, 19:34 BingX интегрируется с MetaTrader 5 для улучшения торговли крипто-деривативами
Стоит ли записывать детей в «топовые» учебные заведения в рейтинге школ столицы
Москва

В российской столице девять лет назад ввели рейтинг школ, который оценивает вклад этих учреждений в качественное образование. Сейчас в этом рейтинге содержится десять блоков (сначала было два) — работа дошкольных групп, профессиональные умения и мастерство, развитие талантов у максимального количества обучающихся и т. д. При выборе места обучения для детей многие москвичи опираются именно на данные рейтинга. При этом директор ЦПМ*, руководитель группы разработчиков рейтинга Иван Ященко отмечает, что этот список является ориентиром и для самих школ. Об этом пишет РИАМО.
Как отмечают эксперты, в рейтинге столичных школ не всегда корректно отражается качество работы учителей с каждым ребенком. В частности, если в классе из тридцати человек половина – олимпиадники и участники конкурсов, остальные могут быть троечниками. Естественно, учителя могут уделять больше внимания именно первой половине, ведь она «делает погоду» в рейтинге, — отмечает учитель истории и обществознания химкинской гимназии №9 Григорий Назаров. По его словам, ни одна даже самая «топовая» школа не сделает всю работу за ученика и родителей, в связи с чем школе и семье нужно быть партнерами и соратниками.
* ЦПМ — Центр педагогического мастерства.