Последние новости
12.07.2025, 21:16 Алтай ждёт гостей-единомышленников на фестивале «ВОТЭТНО!»
12.07.2025, 14:17 От Музея Фаберже в Петербурге запустили новые водные маршруты
11.07.2025, 12:38 CGTN: Почему Китай чтит дух сопротивления агрессии?
11.07.2025, 12:46 Компания Westwell продемонстрировала свои решения в логистическом парке Logicor Garonor Park в Париже
10.07.2025, 21:54 Импортозамещение, которое никак не складывается
09.07.2025, 18:29 Технология отображения Hisense обеспечит просмотр повторов VAR на Клубном чемпионате мира по футболу FIFA Club World Cup 2025
09.07.2025, 18:08 В Ханчжоу запланировано открытие выставки «Зеленые мили: Степной шелковый путь в X–XII веках»
09.07.2025, 18:19 Hilco Industrial заключила контракт с японской JFE Steel Corporation для продажи производственных сталепрокатных линий с комбината EAST JAPAN Works
09.07.2025, 17:33 «Вертолеты России» сделали ставку на молодые кадры на форуме «Инженеры будущего»
09.07.2025, 10:53 Финансист Алексей Родин: Только объединив усилия мы сможем противостоять мошенникам
В российской столице 21 декабря стартует конкурс «Учителя года Москвы»
Москва
Уже 21 декабря в российской столице приступят к проведению конкурса, получившего название «Учителя года Москвы». Его участниками станут педагогические команды местных школ в составе пяти человек. В рамках участия в состязании они будут демонстрировать свои интеллектуальные способности, лидерский потенциал, профессиональные педагогические компетенции и прочие качества. Проведение финальной стадии конкурса запланировано на последние числа апреля будущего года.
Одной из тем, которые получили обсуждение на недавнем селекторном совещании столичного Департамента образования и науки, как раз стал скорый старт конкурса «Учителя года Москвы». В ходе этого мероприятия слово взял директор Мосметодцентра Андрей Зинин. Он отметил, что целью состязания является выявление, развитие и поддержка педагогических работников. По словам эксперта, проведение конкурса поможет с выявлением современных лидеров XXI века из педагогического сообщества — именно такие люди помогают активно развиваться системе образования.