Последние новости
16.09.2025, 17:10 Фонд Юрия Лужкова наградит самого юного победителя конкурса «Лучший вопрос для Всероссийского экономического диктанта»
16.09.2025, 16:24 Компания UTribe представила постулаты отчета «Gold for All Report» — «Золото для всех»
16.09.2025, 10:31 Сбер вывел на биржу структурные облигации в привязке к криптовалюте с защитой капитала
16.09.2025, 10:58 Розничный бизнес лидирует по зрелости применения ИИ в российских банках
16.09.2025, 09:47 Состоялось заседание рабочей группы по совершенствованию кадрового обеспечения креативных индустрий
16.09.2025, 08:30 Как сайты госучреждений становятся «ближе» к пользователям: цифровая трансформация Кузбасса
15.09.2025, 16:52 Роль подвижных заданий в формировании иноязычных компетенций у студентов вузов
15.09.2025, 12:17 40% до 30 лет: молодежь меняет рынок труда логистики – но дефицит кадров усиливается
15.09.2025, 12:38 Антиквариат в безопасности: от каких устаревших практик бизнес должен отказаться уже в этом году
15.09.2025, 11:11 От табу к доверию: 10 лет работы компании на рынке банкротства физических лиц
Историю московских районов школьникам могут рассказать старожилы
Общество
Руководитель Департамента образования столицы Исаак Калинаво время прямого эфира на Московском образовательном телеканале предложилиспользовать знания старожилов и коренных москвичей для изучения историиродного края на уроках истории в столичных школах, пишет ИАНациональные интересы.
Во время телеэфира Калина поделился своим мнением по поводутого, что нынешние школьники больше знают о зарубежных странах, чем о тойместности, в которой живут и учатся. Он предположил, что уникальные знания орайонах города и их истории могли бы передать столичным школьникам взрослыежители Москвы.
«Историю нужно изучать «от близкого к общему», то есть вы,изучая, например, историю Капотни, обязательно выйдете на историю Москвы,историю России и на историю России в мире», – считает Исаак Калина.
В настоящее время, по мнению чиновника, у московских ребятвесьма широкие возможности для того, чтобы изучать историю – для них проводитсябольшое количество исторических олимпиад различного уровня, кроме того, с этогогода столичные школы смогут бесплатно посещать городские музеи.