Последние новости
31.10.2025, 12:15 VIII международный форум «Бренды со смыслом» пройдет в столице
30.10.2025, 11:17 Группа «Уралхим» завоевала Гран-при премии «Лидер конкурентных закупок»
30.10.2025, 08:21 Лаборатория Института социологии ФНИСЦ РАН провела сравнительный анализ брендов огнезащитных материалов
29.10.2025, 23:16 На Нижнекамском заводе отметили вклад работников в развитие шинной промышленности
29.10.2025, 14:17 Москва задает новый тренд в благоустройстве: от типовых решений к уникальной идентичности территорий
28.10.2025, 10:13 Рэпер ST написал детскую песню!
27.10.2025, 20:00 Новый сезон проекта «Молодые таланты» — истории успеха юных артистов России
25.10.2025, 16:25 Объявлен старт конкурса для присуждения III Профессиональной премии в области отдыха и развлечений ПРОПАРК-2026
21.10.2025, 16:34 Инновационный прорыв в мире спорта!
20.10.2025, 18:41 «Звёздное дежавю»: шоу-ностальгия о легендах, которых мы любим
Исаак Калина на Гайдаровском форуме рассказал об улучшении результатов столицы в исследовании PISA
Общество
 
                        Прошедший в столице РФ Гайдаровский форум-2020 «Россия и мир: Вызовы нового десятилетия» ознаменовался выступлением руководителя образовательного ведомства мегаполиса Исаака Калины. Это мероприятие организуется каждый год, привлекая на него людей, своими передовыми достижениями способствующих социально-экономическому развитию регионов в отдельности и стран в целом. На Гайдаровском форуме проводят пленарные сессии и экспертные круглые столы, панельные дискуссии и дебаты. Об этом информирует сайт «Российское образование».
Сообщается, что нынешний Гайдаровский форум проходил в РАНХиГС с 15 по 16 число текущего месяца включительно. Исаак Калина рассказал на нем о значительном улучшении результатов Москвы по итогам престижного международного исследования учебных достижений PISA. Он напомнил, что Российская Федерация хочет к 2024 году стать одной из десяти ведущих стран мира по результатам PISA. Как добавил Исаак Калина, в Москве уже нет дефицита талантливых детей, но есть дефицит школ, которые развивают таланты.
