Последние новости
15.01.2026, 20:45 «Рождественский кубок» увековечил вклад Юрия Лужкова в развитие спорта
13.01.2026, 21:26 Henley & Partners — растущий разрыв в паспортах меняет глобальную мобильность в 2026 году
13.01.2026, 21:27 ITE Hong Kong 2026: ведущая международная ярмарка поставщиков для азиатской туристической индустрии и независимых путешественников
13.01.2026, 20:22 Yaber расширили ассортимент своей продукции на сегмент умных устройств для уборки
13.01.2026, 16:09 Alamar Biosciences объявила о закрытии финансирования за счет конвертируемых облигаций с превышением лимита подписки и о расширении руководства
13.01.2026, 15:15 Oriental Culture Holding LTD объяила о плане специальных денежных дивидендов для вознаграждения акционеров
13.01.2026, 15:42 Компания Astronergy выпускает модуль ASTRO N7 Pro для обеспечения профессиональной производительности
13.01.2026, 15:58 CATL открыла крупнейший на Ближнем Востоке объект по послепродажному обслуживанию новых энергоресурсов в Эр-Рияде
13.01.2026, 11:02 Почему рост складов в Казахстане не решает проблему мультитемпературных хабов
12.01.2026, 13:22 Возможностями платформы «Город идей» воспользовались более 650 тысяч жителей столицы
Исаак Калина пояснил, почему так важны родительские собрания
Общество
Прямойэфир Московского образовательного телеканала отметился подробным обсуждениемвопроса проведения родительских собраний в столичных школах. Участникоммероприятия стал лидер Департамента образования главного города РоссийскойФедерации Исаак Калина. Об этом пишетпортал «Вести образования».
Какотметил чиновник, в настоящее время столичные школы нередко используютродительские собрания для массового предъявления претензий в адрес учеников.Это неправильный подход к делу. Правильнее было бы проводить персональныебеседы с родителями, и делать это в тактичной манере.
Помнению Исаака Калины, следует стремиться к тому, чтобы мамы и папы учеников несчитали родительские собрания пустой тратой времени, а стремились участвовать вних. Для этого школам следует оставить в стороне критику, а больше рассказыватьна таких мероприятиях об успехах учеников и образовательном процессе.
