$73.47 €85.56

Последние новости

06.06.2026, 16:14 Как заранее учитывать рост логистики, связанный с непредвиденными рисками при импорте товара?

05.06.2026, 15:17 Дмитрий Коняев принял участие в бизнес-диалоге «Россия – Африка» на ПМЭФ-2026

05.06.2026, 10:03 Развитие логистики и ускорение грузоперевозок превращают Дальний Восток в самостоятельный рынок

05.06.2026, 07:33 Supermicro представила решения DCBBS Blueprints для NVIDIA Vera Rubin NVL72 и NVIDIA HGX Rubin NVL8, масштабируемые от 5 МВт до 1 ГВт  

05.06.2026, 07:42 Recorded Future объявляет о стратегическом партнерстве с Wipro для предоставления услуг по анализу кибеугроз на базе ИИ для глобальных компаний

05.06.2026, 07:27 Национальный банк Грузии запускает модернизированную платежную систему RTGS с Montran

04.06.2026, 21:50 Интеграция российского банка с криптосервисом. Выпуск виртуальных карт в рамках действующего регулирования

04.06.2026, 12:34 SNEC 2026: APsystems демонстрирует ведущие в отрасли решения для накопления и хранения энергии для коммерческих и промышленных объектов 

04.06.2026, 12:01 Только 9% устаревших российских ТЦ оказались готовы к реконцепции

03.06.2026, 20:46 Freedom Holding Corp. удвоил чистую прибыль и получил рекордную выручку в 2026 финансовом году

ВСЕ НОВОСТИ

Исаак Калина пояснил, почему так важны родительские собрания

Общество

Прямойэфир Московского образовательного телеканала отметился подробным обсуждениемвопроса проведения родительских собраний в столичных школах. Участникоммероприятия стал лидер Департамента образования главного города РоссийскойФедерации Исаак Калина. Об этом пишетпортал «Вести образования».

Какотметил чиновник, в настоящее время столичные школы нередко используютродительские собрания для массового предъявления претензий в адрес учеников.Это неправильный подход к делу. Правильнее было бы проводить персональныебеседы с родителями, и делать это в тактичной манере.

Помнению Исаака Калины, следует стремиться к тому, чтобы мамы и папы учеников несчитали родительские собрания пустой тратой времени, а стремились участвовать вних. Для этого школам следует оставить в стороне критику, а больше рассказыватьна таких мероприятиях об успехах учеников и образовательном процессе.