Последние новости
16.09.2025, 17:39 Масштабный праздник в честь Дня города Москвы устроил кинопарк «Москино»
16.09.2025, 17:10 Фонд Юрия Лужкова наградит самого юного победителя конкурса «Лучший вопрос для Всероссийского экономического диктанта»
16.09.2025, 16:24 Компания UTribe представила постулаты отчета «Gold for All Report» — «Золото для всех»
16.09.2025, 10:31 Сбер вывел на биржу структурные облигации в привязке к криптовалюте с защитой капитала
16.09.2025, 10:58 Розничный бизнес лидирует по зрелости применения ИИ в российских банках
16.09.2025, 09:47 Состоялось заседание рабочей группы по совершенствованию кадрового обеспечения креативных индустрий
16.09.2025, 08:30 Как сайты госучреждений становятся «ближе» к пользователям: цифровая трансформация Кузбасса
15.09.2025, 16:52 Роль подвижных заданий в формировании иноязычных компетенций у студентов вузов
15.09.2025, 12:17 40% до 30 лет: молодежь меняет рынок труда логистики – но дефицит кадров усиливается
15.09.2025, 12:38 Антиквариат в безопасности: от каких устаревших практик бизнес должен отказаться уже в этом году
Исаак Калина: наша задача — сформировать систему, в которой локальным школьным конфликтам нет места
Общество
Очередной семинар под эгидой«Школы будущего директора» имел место в Московском центре качества образования.Его аудиторию составили будущие директора, которым рассказали о самыхраспространенных ошибках, допускаемых руководством столичных школ в сферебухгалтерии и материального учета. В то время как занятие двигалось клогическому завершению, слово взял лидер московского департамента образованияИсаак Калина. Он заострил внимание слушателей на том, что должность директоране является финишем. Это только начало более сложного подъема вверх. Об этом пишетпортал «Школа большого города».
Возвращаясь к теме занятия,Исаак Иосифович обозначил три ситуации, когда Департамент вынужден вмешаться вуправление школой. Это действия/бездействие директора, приведшие к ущербубюджету или государственной собственности; нанесение ущерба безопасностишкольников; нанесение ущерба качеству образования в школе. В остальных случаях,подчеркнул управленец, ведомство не вмешивается в действия администраций иуправляющего совета. Исаак Калина заявил, что «задача Департамента — не в том,чтобы решить локальный конфликт, а в том, чтобы сформировать систему, в которойтаким конфликтам просто нет места».