Последние новости
16.04.2026, 11:52 Путешествие с АТОМОМ признано лучшим туристическим проектом Русского географического общества
16.04.2026, 09:05 Каждый второй новичок рискует уйти за три месяца: работодатели переходят на 100-дневную адаптацию
16.04.2026, 08:40 Владимир Постанюк: Двойные стандарты в цифровой сфере пора объяснить, а лучше – прекратить
15.04.2026, 18:37 Наследие Ю. М. Лужкова: Московский Пасхальный фестиваль открыл юбилейный сезон
15.04.2026, 09:59 Филипп Болотов и Web3Eco о том, как зарабатывают на агробизнесе: простая модель сложных инвестиций
14.04.2026, 16:45 Второй конгресс «Точки роста в бизнесе» сфокусируется на семейноцентричности как факторе роста компаний
14.04.2026, 09:45 Эскизы будущего: как ИИ меняет роль учителя и саму систему образования
13.04.2026, 20:35 Юбилейные мероприятия в честь Юрия Лужкова охватят всю Россию
13.04.2026, 10:23 Ручная настройка: франчайзинг и точечное регулирование становятся новыми рычагами развития торговли
10.04.2026, 19:11 Доктор Нэнси Л. Льюис (Nancy L. Lewis), MBS, FACP, назначена новым главным научным сотрудником National Comprehensive Cancer Network (NCCN)
Исаак Калина: учреждениям профобразования Москвы не нужно появление над собой управленческой конторы
Общество
Отдельнаяструктура управления профобразованием московской образовательной системе ненужна. Об этом в рамках интервью для «Учительской газеты» заявил лидерстоличного Департамента образования Исаак Калина. Он отметил, что подотчетноеему ведомство успешно выполняет свою основную функцию по управлению мотивациейдиректоров на достижение нужных столице и населению целей и задач. В своюочередь, директора занимаются управлением мотивацией коллективов на реализациюэтих же целей и задач.
В связи сэтим глава Департамента заявил, что не считает, что столичным учреждениямпрофобразования нужна какая-то управленческая контора «сверху». Дело в том, чтоони самостоятельны и успешно занимаются профессиональным обучением студентов ишкольников, что находится в интересах столицы. Исаак Калина выражаетуверенность, что колледжи не хотят разрыва со школами, раз они взяли на себяпрофессиональное обучение школьников.