Последние новости
26.06.2026, 21:30 ТГУ открыл прием документов в онлайн-магистратуры по востребованным ИТ-специальностям
24.06.2026, 18:04 В Пекине открылась четвертая выставка China International Supply Chain Expo
23.06.2026, 08:52 LIG Defense&Aerospace и Rheinmetall объединяют усилия для работы с европейскими и натовскими заказчиками
22.06.2026, 11:08 Почти шесть миллионов туристов побывали в Москве в первом квартале этого года
22.06.2026, 09:36 INTCO Medical представляет медицинские расходные материалы, средства для медицинской реабилитации и решения для физиотерапии на выставке WHX Miami 2026
22.06.2026, 09:58 CGTN: Китай и Мьянма договорились углублять прагматичное сотрудничество по всем направлениям
21.06.2026, 11:22 ИИ-ассистент столичного контакт-центра принял уже более 200 миллионов звонков
20.06.2026, 11:01 Москва и Сан-Паулу подписали меморандум о сотрудничестве в области цифровизации
19.06.2026, 12:19 Реконструкции сражений, мастер-классы и выставки: чем запомнился фестиваль «Времена и эпохи»
18.06.2026, 22:30 Государственный Эрмитаж признан общеизвестным товарным знаком
Исаак Калина рассказал о каналах связи с московским Департаментом образования
Общество
Гостем студии радиостанции «Москва ФМ» стал глава столичногоДепартамента образования Исаак Калина. В рамках беседы с ведущей он рассказал оспособах обратной связи с ведомством. По словам управленца, в планепрозрачности Департамент в последние годы серьезно прибавил, отзываясь назапрос со стороны учителей и родителей. К тому же, в ведомстве пришли к выводу,что будет продуктивнее предупреждать возникновение вопросов, а не тратить многовремени, разгребая накопившиеся обращения. Об этом сообщает портал«Только что».
Как сообщил Исаак Иосифович, в настоящее время проведение открытыхсовещаний и встреч с педагогами столицы в рамках передачи «Вопросы важные длявсех» на телеканале МособрТВ, поспособствовало налаживанию отличной обратнойсвязи. В качестве примера гость студии привел случай с прямой трансляцией саттестационной комиссии, когда один из учителей смог обратиться к главедепартамента напрямую, обратив внимание на то, что директор из его школы приответе на вопрос сказал неправду. Он, тем самым, позволил выявить фактнесоответствия этого управленца занимаемой должности.
