Последние новости
04.09.2026, 18:22 MEGA SHOW Hong Kong 2026: ведущая азиатская выставка по по поиску поставщиков и закупке товаров в Гонконге возвращается в октябре этого года и пройдет в 33-й раз
04.09.2026, 17:17 Hisense представила «Жизнь компаньона» с искусственным интеллектом на IFA 2026
04.09.2026, 17:23 Zendure представляет Agentic HEMS на IFA 2026: «Домашний энергетический центр эпохи ИИ»
04.09.2026, 17:33 Посетители российских ТЦ в 2 раза больше тратят на продукты, чем на маркетплейсы
04.09.2026, 13:57 Sceye и SoftBank Corp. завершили в Японии демонстрационные испытания стратосферной связи, сделав очередной шаг к коммерциализации HAPS
04.09.2026, 13:52 APsystems достигла важного рубежа в области безопасности: система APstorage 261L успешно прошла испытания по стандарту UL 9540A
04.09.2026, 09:28 BingX запускает инициативу «Connect What’s Moving», чтобы приблизить пользователей к глобальным рыночным возможностям
04.09.2026, 09:02 Часы HUAWEI WATCH D3 дебютируют на конгрессе ESC Congress 2026: новая эра в управлении артериальным давлением на основе запястья
04.09.2026, 09:36 Cервер свежего запуска ZERO от RAVEN2 теперь открыт для предварительной регистрации
04.09.2026, 08:00 Gan & Lee и Menarini Group будут сотрудничать для продвижения бофанглутида в Европе
Исаак Калина: все столичные школы финансируются в равной степени
Общество
Тенденция,что все больше московских школ демонстрирует высокие результаты на олимпиадах,связан с переходом городского правительства к равному финансированию всехместных школ. Такую информацию сообщилпятого марта в рамках интервью ТАСС руководитель столичного ДепобразованияИсаак Калина.
Какподчеркнул Исаак Иосифович, теперь выплаты школам ведутся по формуле, в абсолюткоторой возведен ученик. Это привело к пониманию управленческим составом, чтосредства следует направлять на педагогов и их развитие.
ИсаакКалина также отметил, что московские школы стали объединяться в крупныеобразовательные учреждения с набором первоклассных специалистов. Присоединениек таким комплексам близко расположенных дошкольных учреждений позволяетработать над образованием ребенка еще до первого класса.