Последние новости
04.09.2026, 21:34 Премия 2026 Yidan Prize присуждается лицам, переопределяющим образование и уход на стыке здравоохранения, питания и экономики
04.09.2026, 21:49 HiKOKI Europe представила новое поколение беспроводных гвоздезабивных пистолетов
04.09.2026, 19:07 TCL продвигает свои амбиции в области смартфонов с серией P80 на IFA 2026
04.09.2026, 18:22 MEGA SHOW Hong Kong 2026: ведущая азиатская выставка по по поиску поставщиков и закупке товаров в Гонконге возвращается в октябре этого года и пройдет в 33-й раз
04.09.2026, 17:17 Hisense представила «Жизнь компаньона» с искусственным интеллектом на IFA 2026
04.09.2026, 17:23 Zendure представляет Agentic HEMS на IFA 2026: «Домашний энергетический центр эпохи ИИ»
04.09.2026, 17:33 Посетители российских ТЦ в 2 раза больше тратят на продукты, чем на маркетплейсы
04.09.2026, 13:57 Sceye и SoftBank Corp. завершили в Японии демонстрационные испытания стратосферной связи, сделав очередной шаг к коммерциализации HAPS
04.09.2026, 13:52 APsystems достигла важного рубежа в области безопасности: система APstorage 261L успешно прошла испытания по стандарту UL 9540A
04.09.2026, 09:28 BingX запускает инициативу «Connect What’s Moving», чтобы приблизить пользователей к глобальным рыночным возможностям
Исаак Калина объяснил, каким будет выпускник 2030-го года
Общество
6марта руководитель столичного Депобразования Исаак Калина традиционно отвечална вопросы учителей в прямом эфире телеканала «Мособртв» в рамках передачи«Вопросы, важные для всех». Замдиректора московского школы №2116 МарияВасильева, в частности, спросила у управленца, чему в 2030-м году можно будетнаучиться в школах мегаполиса, кроме академических знаний. Об этом сообщает портал LIFE24.
Помнению Исаака Калины, вряд ли в 2030-м году от каждого ученика будут требоватькакие-то общие результаты. Развитие проекта «Московская электронная школа»поспособствует тому, что перед глазами преподавателя постоянно будут находитьсяв режиме реального времени учебная жизнь ребенка и его школьные достижения. Этопозволить мягко направлять его в процессе обучения и помогать принятьправильное решение по выбору жизненного пути. Благодаря этому из стен школыбудет выходить личность.