$78.92 €91.37

Последние новости

22.11.2025, 17:36  NABR — Постоянный комитет СИТЕС выпустил Оценочный доклад практики разведения длиннохвостых макак

22.11.2025, 17:12  Xinhua Silk Road — Интервью: возобновление связей Шелкового пути, когда китайский фарфор Blanc de Chine встречается с итальянской майоликой

22.11.2025, 16:30 Озеленение учебных пространств в условиях кризиса

19.11.2025, 14:53 V Международный форум «СМИ и цифровые технологии перед вызовом информационного и исторического фальсификата» завершил работу в Москве

18.11.2025, 12:39 CGTN: Безрассудные слова, реальные последствия: г-жа Такаити переходит черту

18.11.2025, 12:12 BPIC отмечает пятую годовщину: развивая сотрудничество в рамках БРИКС

17.11.2025, 11:18 Дмитрий Гавдур, СЕО Lerna: как ИИ меняет EdTech и помогает масштабировать бизнес на международном уровне

15.11.2025, 13:30 Университет Косыгина представил авторские костюмы на выставке «Традиционная Россия» в Государственной Думе

15.11.2025, 11:22 В Пекине прошла конференция FOTON Global Partners 2026: глобальная стратегия по созданию коммерческого транспорта мирового класса

15.11.2025, 10:00 57-я Китайская международная мебельная выставка-ярмарка в Гуанчжоу представляет новую тему «CONNECT • CREATE» и обновленный фирменный образ

ВСЕ НОВОСТИ

Исаак Калина объяснил, каким будет выпускник 2030-го года

Общество

6марта руководитель столичного Депобразования Исаак Калина традиционно отвечална вопросы учителей в прямом эфире телеканала «Мособртв» в рамках передачи«Вопросы, важные для всех». Замдиректора московского школы №2116 МарияВасильева, в частности, спросила у управленца, чему в 2030-м году можно будетнаучиться в школах мегаполиса, кроме академических знаний. Об этом сообщает портал LIFE24.

Помнению Исаака Калины, вряд ли в 2030-м году от каждого ученика будут требоватькакие-то общие результаты. Развитие проекта «Московская электронная школа»поспособствует тому, что перед глазами преподавателя постоянно будут находитьсяв режиме реального времени учебная жизнь ребенка и его школьные достижения. Этопозволить мягко направлять его в процессе обучения и помогать принятьправильное решение по выбору жизненного пути. Благодаря этому из стен школыбудет выходить личность.