Последние новости
11.09.2026, 22:04 Преодоление разрыва в цифровой грамотности может принести мировому ВВП дополнительные триллионы долларов
11.09.2026, 22:40 Карта «Мир»: как выбрать условия и начать пользоваться
11.09.2026, 15:27 Агентство S&P повысило прогнозы по рейтингам Freedom Holding Corp. и его дочерних компаний
11.09.2026, 14:08 Философский пароход. За будущее российской науки
11.09.2026, 10:27 Реальный срок как исключение: ВС РФ указал судам на системные недоработки
10.09.2026, 16:44 Агентство Moody’s впервые присвоило рейтинги надежности дочерним страховым компаниям в составе Freedom Holding Corp.
08.09.2026, 21:11 MERACH представила беговую дорожку UltraWalk W60 Plus
08.09.2026, 21:28 LX Pantos завершила комплексный оборонный логистический проект для современного оружия
08.09.2026, 21:52 al и Warner Bros. Discovery Global Experiences раскрывает информацию о тематических зонах «Harry Potter»
08.09.2026, 21:05 Более 400 специалистов в области СМИ ищут новые драйверы роста в Азиатско-Тихоокеанском регионе
Столичных учителей отправят на стажировку в Кремниевую долину
Общество
В Москве подведены итоги олимпиады «Новый учитель новойинформатики. Перезагрузка». Это мероприятие поспособствовало тому, что рядстоличных учителей отправится на стажировку в Кремниевую долину в Калифорнии.Такую информацию, ссылаясь на руководителя Депобразования Москвы Исаака Калину,приводитсайт Nation News.
Участие в олимпиаде приняли более 360 педагогов,представляющих более 220 школ столичного мегаполиса. По итогам финального турабыло названо десять педагогов, которые поедут на стажировку. Они также получилигодичный контракт, по условиям которого им гарантируется сотрудничество с Московскимцентром технологической модернизации образования. Это позволит учителям какприобрести новый опыт, так и поделиться знаниями с коллегами.
Добавим, что благодаря Исааку Калине, стажировка вКремниевую долину будет профинансирована и для второго десятка финалистоволимпиады. Таким образом, в Калифорнию поедет двадцать лучших московскихучителей информатики.