Последние новости
19.06.2025, 16:16 Сильные отцы: на конкурс идей представлена программа развития кадрового мужского потенциала экономики
19.06.2025, 15:28 Ведомости: Орден «Победа», предоставленный Гохраном России — центральный элемент стенда «Уралхима» на ПМЭФ-2025
19.06.2025, 14:16 Компания Vantage примет участие в выставке Money Expo Colombia 2025
19.06.2025, 14:26 Красивая жизнь сопровождает гоночную трассу в 2025 году: iGarden на гонке «24 часа Ле-Мана»
19.06.2025, 09:41 «Культурный Код» — первый коммерческий музыкальный лейбл, созданный в России
19.06.2025, 09:17 JTI Россия в 10 раз расширяет программу борьбы с борщевиком
18.06.2025, 18:46 «Яндекс Магистрали» презентовали обновление платформы для владельцев грузов и перевозчиков
18.06.2025, 12:54 G42 создает дочернюю компанию G42 Europe & UK
18.06.2025, 11:41 Cимпозиум Tongji Day and Tongji-German Symposium 2025 формируют китайско-европейское зеленое сотрудничество
18.06.2025, 11:20 Статья C-Path в Nature Reviews Drug Discovery осветила возможности максимизации регулирующего воздействия проектов, реализуемых консорциумами
Исаак Калина считает важным проводить своевременную модернизацию системы образования
Общество
В последние годышкольники и студенты столицы РФ регулярно отмечаются впечатляющими результатамина разных состязаниях как в России, так и в других странах. В то же время наконкурсах «Учитель года» регулярно побеждают московские педагоги. Все этоявляется свидетельством эффективности системы образования в главном городе РФ.Впрочем, по словам главы городского Депобразования Исаака Калины, системануждается в обновлении уже сейчас, о чем он и заявил в рамках панельнойдискуссии «Московская стратегия развития образования». Об этом пишет сайт Москва News.
В своем выступленииминистр согласился, что тяжело менять эффективные механизмы и инструменты.Однако нужно понимать, что исправлять последствия аварии сложнее, чем еепредотвращать, — выразил уверенность Исаак Иосифович.
В настоящее время вроссийской столице активно разрабатывается система образования до 2025 года. Поинициативе местного мэра Сергея Собянина, впервые главная роль в этом процессеотведена директорам и учителям московских школ.