$72.14 €83.73

Последние новости

16.06.2026, 21:47 Россотрудничество поддержало запуск инклюзивного таксопарка в Западно-Казахстанской области

16.06.2026, 17:47 ИИ может дать российскому девелопменту до 0,9 трлн рублей ежегодного эффекта

14.06.2026, 08:32 «Московские мастера»: на столичном конкурсе профмастерства впервые наградят волонтеров

13.06.2026, 08:38 Москва подписала на ПМЭФ десятки соглашений по развитию бизнес-среды

12.06.2026, 09:09 Фестиваль национального гостеприимства проведут на ВДНХ в рамках «Лета в Москве»

11.06.2026, 21:38 Благотворительность через меню: как рестораны вовлекают гостей в добрые дела

11.06.2026, 12:27 Игорь Сечин обозначил ключевые вызовы мировой энергетики и экономики

11.06.2026, 10:03 Названы главные технологические компетенции руководителя в промышленности

11.06.2026, 09:00 Концерты, выставки и спектакли: жителей и гостей столицы ждут сотни мероприятий ко Дню России

10.06.2026, 10:48 «Лето в Москве»: в столице начался исторический фестиваль «Времена и эпохи»

ВСЕ НОВОСТИ

Исаак Калина рассказал, в чем заключается важнейшая задача московского образования

Общество

На сайте«РГ» опубликован текст интервью с руководителем московского ДепобразованияИсааком Калиной. В рубрике «Деловой завтрак» он рассказал, к чему привелоукрупнение столичных школ, а также сообщил, сколько в среднем получают местныепедагоги и директора. Об этом проинформировала«Российская газета».

По словамминистра, благодаря объединению школ в комплексы, удалось обеспечитьперераспределение бюджетных денег от школьных администраторов и чиновников кучителям. Сейчас московская школа находится на высоком уровне экономическойэффективности. Сэкономленные средства, как направляются на оснащение учебногопроцесса, так и вкладываются в педагогов. В 2017 г., к примеру, средняязарплата столичного учителя составила 86 тыс. рублей, а в первом квартале 2018 г. — уже 89 тыс. рублей.Что касается директоров московских школ, то их средняя зарплата — в три разабольше учительской.

Исаак Калинатакже рассказал, что задачей первостепенной важности для столичного образованиявыступает повышение его качества. Требуется способствовать достижению более высокихрезультатов местных школьников на олимпиадах и ЕГЭ.