$86.75 €100.6

Последние новости

01.09.2026, 09:07 Бухгалтерский квартал о том, что обязательно указать в договоре со специалистом на аутсорсе, чтобы избежать проблем

31.08.2026, 18:44 На выставке «Агроволга-2026» обсудили задачи аграрного производства и эксплуатации техники

31.08.2026, 18:34 Труд и профессионализм шинников отметили на уровне Республики Татарстан

29.08.2026, 10:54  Julien’s Auctions анонсирует KAIJU KING: THE SOMPOTE SANDS LEGACY COLLECTION

29.08.2026, 09:15 Художники проведут три бесплатные экскурсии по Открытому музею ARTPLAY

29.08.2026, 08:56 Специалисты KAMA TYRES поделились информацией о подготовке сырья для производства новых шин

28.08.2026, 14:08 Инвестиции в МФО: причины и следствия изменений

28.08.2026, 08:44 Кинетический слоненок и конь из монтажной пены: авторы «Зоопарка на балконе» расскажут о создании своих работ

27.08.2026, 15:11 Қазақстанда қарыз алушыларды қорғау шаралары күшейген тұста Finscredit жауапты цифрлық микронесиелеуді дамытады

27.08.2026, 14:14 Хайнань кедендік реформадан алты ай өткен соң халықаралық жолаушылар ағынының өскенін көрсетіп отыр

ВСЕ НОВОСТИ

Исаак Калина: родителей нужно знакомить с устройством современных школ

Общество

По мнению главы московского Депобразования ИсаакаКалины, старые родительские собрания образца 1975-го года уходят в прошлое.Теперь родителям нужны своеобразные экскурсии по школе, а не рассказ об ихдетях. Об этом информирует ИА «Национальные интересы».

Как заявил Исаак Иосифович, его ведомство считаетодной из своих ключевых задач ознакомление родителей учащихся с устройствомсовременной школы. Именно поэтому в главном городе РФ раз в месяц организуетсяКлубный день, когда жители микрорайонов посещают школы по приглашениюдиректоров. Той же цели отвечает и ежегодный московский фестиваль «Наши общиевозможности – наши общие результаты».

Министр также отметил в своем комментарии, что впоследние годы уже фактически исчезло такое понятие, как школьные «поборы». Этосвязано с тем, что финансирование школ осуществляется на стабильно высоком уровне.