Последние новости
27.04.2024, 17:50 Как купить квартиру от застройщика в Подмосковье без первоначального взноса
26.04.2024, 09:17 Найден новый способ изменения размера шрифта интерфейса в «Р7-Органайзер ПРО»
25.04.2024, 18:19 В Перми готовятся к проведению 12-й Летней международной встрече специалистов индустрии развлечений
24.04.2024, 18:33 Обнаружен новый способ перемещения листа из одной книги в другую в редакторе таблиц «Р7-Офис»
23.04.2024, 23:45 Специалисты лазерной эпиляции стали участниками курса повышения квалификации
22.04.2024, 17:18 Фонд «Орион» продолжает помогать новым регионам России
20.04.2024, 10:18 CoinEx стала спонсором Token2049 Dubai
20.04.2024, 09:46 Компания Kohler Co. вышла в финал конкурса FuoriSalone Award Миланской недели дизайна
20.04.2024, 09:43 Huawei и ЮНЕСКО расширили проект по открытию школ в новых странах
20.04.2024, 09:27 Shanghai Electric представил новые решения на Всемирном саммите по энергетике будущего 2024 в Абу-Даби
Беспорядки в Южной Африке: сожжено 13 школ
В мире
Протестующие, разгневанные изменениями муниципальных границ, которые по их опасениям, ухудшат предоставление социальных услуг, сожгли 13 школ в северной провинции Лимпопо в Южной Африке, сообщает местная полиция.
Последние протесты были вызваны решением суда о переводе некоторых районов из юрисдикции одного муниципалитета в другой. Многие протестующие заявили, что изменение означает ухудшение качества социальных услуг. С учетом выборов, намеченных на 3 августа, масштабные демонстрации начинают принимать все более политический тон, предполагая, что беспорядки могут усилиться в ближайшие несколько месяцев.
По словам полицейских, жители района Vuwani и близлежащих кварталов подожгли почтовое отделение и другие правительственные здания в понедельник и вторник ночью. Кроме того, бунтующие жители также создали препятствия на пути к этой области, сказал полиции представитель Лимпопо Malesela Ledwaba.
В то же время министр образование Motshekga сказал, что действия протестующих подрывают усилия правительства по улучшению образования и соответствующей инфраструктуры.