Последние новости
09.10.2026, 18:00 Анна Смоляная, основатель компании Diovis Eco, о том, как изменится экологический инжиниринг в России
09.10.2026, 18:40 УК «САМПА» провела экспертную дискуссию «Бизнес.Диалоги» в ТРЦ «ИЮНЬ» в Череповце
07.10.2026, 17:03 Врач рассказал, что приготовить на ужин за 15 минут, когда нет времени
07.10.2026, 17:10 От совместимости к синергии: Р7 и Группа Астра подписали соглашение на ИТ-Форуме «Цифровые решения»
07.10.2026, 16:25 Логистические операторы зафиксировали рост перевозок зоотоваров
06.10.2026, 17:57 Доклад Habitat for Humanity: трое из четырех человек сокращают расходы на предметы первой необходимости, чтобы позволить себе жилье
06.10.2026, 16:58 На Московском стартап-саммите заключено 50 соглашений о сотрудничестве
06.10.2026, 16:28 JSP Travel о том, как меняются запросы путешественников и тренды в туризме
05.10.2026, 17:59 Роботы и акустические системы: какие проекты признали лучшими на конкурсе «Новатор Москвы»
04.10.2026, 17:37 Эксперты более чем из 60 стран посетили четвертый Саммит моды БРИКС+ в Москве
Александр Молотков констатировал чрезвычайную важность внутренней системы оценки качества образования в каждой школе
Москва
Нужно серьезно относиться к системе оценки качества образования, которая крайне важна для каждой столичной школы. Это заявил руководитель московского Департамента образования и науки Александр Молотков, выступавший двадцатого августа на селекторном совещании подотчетного ему ведомства.
По словам Александра Молоткова, внутренняя система оценки качества образования не только является надежным механизмом, способствующим достижению национальной цели по вхождению в десятку лидеров по общему образованию. Дело в том, что эта система также формирует доверие семьи к школе. Степень доверия людей к школе прямо зависит от объективности такой системы в отдельно взятой школе. Как подчеркнул Александр Молотков, актуальный опыт школ мегаполиса подтверждает высокий уровень надежности системы оценки качества образования в городе. При этом уже с момента возврата местных школ к очному формату работу с первого сентября следует ждать повышения этого уровня.
