Последние новости
19.04.2021, 12:53 В столице подвели итоги городского профессионального конкурса «Учителя года Москва – 2021»
19.04.2021, 09:29 Экскурсию по крупнейшему на Урале музею минералогии помогла создать «Уральская самоцветная компания»
17.04.2021, 16:02 Рост загородного рынка Санкт-Петербурга прокомментировали в Максимум Life Development
17.04.2021, 13:39 День защиты хризотила напоминает о преимуществах «горного льна»
16.04.2021, 14:26 Позиции дилера Hyundai компании «Аларм-Моторс» укрепляет партнерство с гоночной командой Carville Racing
16.04.2021, 14:24 Экологический пост установлен в Сорочинске
16.04.2021, 14:54 «Квоты под хвост»: корабелы вгоняют в долги рыбаков
16.04.2021, 14:43 Управление здоровьем персонала
16.04.2021, 11:57 Владельцем петербургского банка «Сиаб» стал основатель Finstar Financial Group Олег Бойко
15.04.2021, 21:32 Технологии персонализации и решение Manzana Predictive Analytics демонстрируют высокие результаты в SPAR Калининград
Александр Молотков констатировал чрезвычайную важность внутренней системы оценки качества образования в каждой школе
Москва
Нужно серьезно относиться к системе оценки качества образования, которая крайне важна для каждой столичной школы. Это заявил руководитель московского Департамента образования и науки Александр Молотков, выступавший двадцатого августа на селекторном совещании подотчетного ему ведомства.
По словам Александра Молоткова, внутренняя система оценки качества образования не только является надежным механизмом, способствующим достижению национальной цели по вхождению в десятку лидеров по общему образованию. Дело в том, что эта система также формирует доверие семьи к школе. Степень доверия людей к школе прямо зависит от объективности такой системы в отдельно взятой школе. Как подчеркнул Александр Молотков, актуальный опыт школ мегаполиса подтверждает высокий уровень надежности системы оценки качества образования в городе. При этом уже с момента возврата местных школ к очному формату работу с первого сентября следует ждать повышения этого уровня.