Последние новости
15.09.2025, 16:52 Роль подвижных заданий в формировании иноязычных компетенций у студентов вузов
15.09.2025, 12:17 40% до 30 лет: молодежь меняет рынок труда логистики – но дефицит кадров усиливается
15.09.2025, 12:38 Антиквариат в безопасности: от каких устаревших практик бизнес должен отказаться уже в этом году
15.09.2025, 11:11 От табу к доверию: 10 лет работы компании на рынке банкротства физических лиц
13.09.2025, 10:32 Huawei делится отраслевыми вызовами на чемпионате ICPC World Finals
13.09.2025, 10:40 Алекс Спиро от имени Tecnogla подает иск о клевете против спекулянта, игравшего на понижение
12.09.2025, 18:36 ГК fischer представила в России системы опор для управления термическим расширением трубопроводов
12.09.2025, 17:15 Экономический диктант при поддержке Фонда Юрия Лужкова становится просветительской площадкой
12.09.2025, 14:27 Школа экономики и управления Университета Тунцзи заняла 8-е место в мире в рейтинге FT Master in Management 2025
12.09.2025, 14:59 Молодые голоса стимулируют инновации и культуру ШОС
Исаак Калина анонсировал присвоение высшей категории наиболее эффективным в период дистанционного обучения столичным учителям
Москва
Как подчеркнул глава Департамента образования и науки города Москвы Исаак Калина, наиболее эффективным в период дистанционного обучения преподавателям столичных школ нужно присваивать высшую категорию аттестации. Об этом он заявил 26 марта, выступая на селекторном совещании своего ведомства. По словам Исаака Калины, решение о присвоении высшей категории будет зависеть от демонстрируемых школами в период дистанционного обучения результатов. Он дал поручение своим подчиненным внести все требуемые изменения в нормативную базу и в практику работы аттестационных комиссий.
В своем выступлении Исаак Калина заявил, что считает правильным получение высшей категории учителями, которые стали максимально полезными и интересными для учащихся в период дистанционного обучения. Он заявил, что «в первую очередь считаться прошедшими первый этап аттестации» должны создавшие интересные, полезные и нужные ученикам педагогические коллективы управленческие команды. То же самое касается аттестации директоров и кандидатов в директора столичных школ.