Последние новости
18.09.2020, 23:50 Penta House: если качество — это роскошь, то мы купаем каждого клиента в роскоши
18.09.2020, 18:52 Попытка вмешаться в распределение квот привела к исключению «Русской рыбопромышленной компании» из Ассоциации добытчиков минтая
18.09.2020, 17:52 Топ-менеджеры СУЭК вошли в число лучших российских руководителей
18.09.2020, 16:58 Тимощук Алексей Борисович и 6 советов для начинающих предпринимателей
18.09.2020, 15:04 Наталья Сергунина прокомментировала деятельность «Технограда» за два года его существования
18.09.2020, 14:32 «Технодинамика» ввела в эксплуатацию уникальный комплекс стендового оборудования
18.09.2020, 13:18 Минпромторг, Оренбургская область и хризотил: как «горный лен» двигает экономику
18.09.2020, 13:26 Оля Раулия: «Я могу взять чрезвычайно сложную проблему и превратить ее в победу»
18.09.2020, 12:41 «Технодинамика» поставит пиротехнику для фестиваля фейерверков «Ростех»
18.09.2020, 10:48 В России представлены инновационные решения для борьбы с COVID-19
Иван Ященко рассказал о вариантах сдачи ЕГЭ в условиях распространения коронавируса
Общество
Распространение коронавируса является важным фактором в организации сдачи ЕГЭ и вступительным экзаменам в российские вузы. В настоящее время в Рособрнадзоре обсуждают различные варианты организации единого госэкзамена, но ждать принятия решений следует не ранее середины мая. По словам академика РАН и РАО Алексея Семенова, можно было бы организовать удаленную сдачу ЕГЭ в онлайн-формате. Система прокторинга обеспечит эффективный мониторинг тестирования и экзамена в таком формате, — считает эксперт.
По словам директора ЦПМ* Департамента образования и науки города Москвы Ивана Ященко, ЕГЭ может похвастаться технологиями, позволяющими сдавать экзамены маленькими группами. С помощью этих технологий можно избегать массового наплыва школьников и оставлять их сдавать экзамены на местах. Созданные в образовательной системы профильные интернет-ресурсы позволяют эффективно готовиться к экзаменам дома, — добавил Иван Ященко.
*ЦПМ — Центр педагогического мастерства.