Последние новости
23.04.2026, 18:42 Московский кинокластер выходит на глобальный уровень: загрузка павильонов «Москино» достигла 100%
22.04.2026, 19:04 Инвесторы взяли паузу: спрос на офисы в Москве снизился
16.04.2026, 11:52 Путешествие с АТОМОМ признано лучшим туристическим проектом Русского географического общества
16.04.2026, 09:05 Каждый второй новичок рискует уйти за три месяца: работодатели переходят на 100-дневную адаптацию
16.04.2026, 08:40 Владимир Постанюк: Двойные стандарты в цифровой сфере пора объяснить, а лучше – прекратить
15.04.2026, 18:37 Наследие Ю. М. Лужкова: Московский Пасхальный фестиваль открыл юбилейный сезон
15.04.2026, 09:59 Филипп Болотов и Web3Eco о том, как зарабатывают на агробизнесе: простая модель сложных инвестиций
14.04.2026, 16:45 Второй конгресс «Точки роста в бизнесе» сфокусируется на семейноцентричности как факторе роста компаний
14.04.2026, 09:45 Эскизы будущего: как ИИ меняет роль учителя и саму систему образования
13.04.2026, 20:35 Юбилейные мероприятия в честь Юрия Лужкова охватят всю Россию
Музей Москвы выступит местом проведения выпускного «Арт-Лаборатории» Московских школ искусств
Москва
Вице-мэр Москвы Наталья Сергунина анонсировала организацию 15 декабря выпускного первого потока «Арт-Лаборатории» — местом проведения мероприятия выступит Музей Москвы. Речь идет об экспериментальном проекте столичного Департамента Культуры, нацеленного на привлечение подрастающего поколения в современную культурную среду. Также проект позволяет налаживать прочные связи с занятыми в сфере долгосрочных индустрий компаниями. Об этом сообщил сайт «Голоса городов».
Как напомнила госпожа Сергунина, проект «Арт-Лаборатория» позволяет учащимся столичных творческих школ и колледжей заниматься реализацией своих идей под началом опытных специалистов. С несколькими такими проектами можно будет ознакомиться в рамках субботнего выпускного, в программе которого, к примеру, значатся концерт авторской музыки и перформанс-видео. Говоря о важности «Арт-Лаборатории», чиновница подчеркнула, что она позволяет понять, чем интересуются подростки, и что бы могло их заинтересовать в будущем.