Последние новости
30.04.2026, 19:23 Инфраструктура и долговой рынок как точки роста: итоги конференции «Перспектива с Цифрой»
30.04.2026, 18:56 Hisense поднимает моду и культуру с культовой кампанией в честь «Дьявол носит Prada 2» в кинотеатрах 1 мая
30.04.2026, 18:09 CGTN — О чем свидетельствует сильный старт 15-го пятилетнего плана Китая
30.04.2026, 09:56 УК «САМПА» провела тренинг по коммерческому мерчендайзингу для арендаторов ТРЦ «Лапландия»
29.04.2026, 13:27 Определены 120 финалистов Всероссийского инженерного конкурса
29.04.2026, 13:46 Tyga установил статус «1win VIP» в своих социальных сетях
28.04.2026, 22:37 В России завершился второй сезон Всероссийской Олимпиады школьников по предпринимательству
27.04.2026, 21:09 Президент Самия получила отчет следственной комиссии; призывает к национальному оздоровлению, подотчетности и реформам
27.04.2026, 19:23 Школьники России найдут свою «формулу успеха»: стартует масштабная олимпиада
27.04.2026, 17:32 1win Charity привлекает внимание к проблеме бездомных животных
Ольга Васильева похвалила столичный подход к системе образования
Москва
Министр просвещения РФ Ольга Васильева осталась впечатлена высокой эффективностью московской образовательной системы. По ее словам, мегаполис является безоговорочным лидером нашей страны относительно числа подготовленных триумфаторов и обладателей призовых мест школьных олимпиад. Сейчас на Москву равняются школы из других регионов Российской Федерации. Об этом рассказывает издание «Версия».
Ольга Васильева в своем комментарии также отдала должное проекту «Московская электронная школа» (МЭШ). На его основе сейчас завершается наполнение контентом программы «Российская электронная школа» (РЭШ).
По словам лидера московского Депобразования Исаака Калины, высокой эффективности столичной образовательной системы способствовал ряд ключевых изменений ее структуры. Теперь школы сосредоточились непосредственно на учебном процессе, чему способствовали пересмотр принципов оплаты труда преподавательского состава, хорошее техническое оснащение учреждений образования и пр.