$86.59 €100.57

Последние новости

04.09.2026, 21:34 Премия 2026 Yidan Prize присуждается лицам, переопределяющим образование и уход на стыке здравоохранения, питания и экономики

04.09.2026, 21:49 HiKOKI Europe представила новое поколение беспроводных гвоздезабивных пистолетов

04.09.2026, 19:07 TCL продвигает свои амбиции в области смартфонов с серией P80 на IFA 2026

04.09.2026, 18:22 MEGA SHOW Hong Kong 2026: ведущая азиатская выставка по по поиску поставщиков и закупке товаров в Гонконге возвращается в октябре этого года и пройдет в 33-й раз

04.09.2026, 17:17 Hisense представила «Жизнь компаньона» с искусственным интеллектом на IFA 2026

04.09.2026, 17:23  Zendure представляет Agentic HEMS на IFA 2026: «Домашний энергетический центр эпохи ИИ»

04.09.2026, 17:33 Посетители российских ТЦ в 2 раза больше тратят на продукты, чем на маркетплейсы

04.09.2026, 13:57 Sceye и SoftBank Corp. завершили в Японии демонстрационные испытания стратосферной связи, сделав очередной шаг к коммерциализации HAPS

04.09.2026, 13:52 APsystems достигла важного рубежа в области безопасности: система APstorage 261L успешно прошла испытания по стандарту UL 9540A

04.09.2026, 09:28 BingX запускает инициативу «Connect What’s Moving», чтобы приблизить пользователей к глобальным рыночным возможностям

ВСЕ НОВОСТИ

Ольга Васильева похвалила столичный подход к системе образования

Москва

Министр просвещения РФ Ольга Васильева осталась впечатлена высокой эффективностью московской образовательной системы. По ее словам, мегаполис является безоговорочным лидером нашей страны относительно числа подготовленных триумфаторов и обладателей призовых мест школьных олимпиад. Сейчас на Москву равняются школы из других регионов Российской Федерации. Об этом рассказывает издание «Версия».

Ольга Васильева в своем комментарии также отдала должное проекту «Московская электронная школа» (МЭШ). На его основе сейчас завершается наполнение контентом программы «Российская электронная школа» (РЭШ).

По словам лидера московского Депобразования Исаака Калины, высокой эффективности столичной образовательной системы способствовал ряд ключевых изменений ее структуры. Теперь школы сосредоточились непосредственно на учебном процессе, чему способствовали пересмотр принципов оплаты труда преподавательского состава, хорошее техническое оснащение учреждений образования и пр.