$75.22 €88.06

Последние новости

05.05.2026, 09:10 Десятилетие обучения без границ: Институт сотрудничества и развития Юг-Юг Пекинского университета отмечает свое 10-летие

05.05.2026, 09:39 Brookfield и The Nuclear Company объединились для создания новой компании с целью ускорения развития атомной энергетики в США

04.05.2026, 23:55 Bitget отмечает 3-летие Blockchain4Youth запуском кампании Boxed for Opportunity ко Дню Bitcoin Pizza Day

04.05.2026, 19:24 Объем торгов CFD на Bitget вырос до $8 млрд на фоне ускоренного роста торговли золотом

03.05.2026, 12:44  Фильмы о текстильных отходах и циркулярности в текстильной промышленности в сериале «Fashion Redressed»

03.05.2026, 12:13 День открытых дверей в кампусе университета CityUHK (Dongguan) 2026 привлекает более 50 000 посетителей

01.05.2026, 15:51 «Русское море» возглавило топ самой продаваемой рыбной продукции в России

01.05.2026, 14:10 Принт в главной роли: 4 бренда Московской недели моды, где рисунок ткани становится высказыванием

30.04.2026, 19:23 Инфраструктура и долговой рынок как точки роста: итоги конференции «Перспектива с Цифрой»

30.04.2026, 18:56 Hisense поднимает моду и культуру с культовой кампанией в честь «Дьявол носит Prada 2» в кинотеатрах 1 мая

ВСЕ НОВОСТИ

Столичные эксперты возражают против новой модели аттестации учителей

Москва

Столичное учительство выступает в защиту признанную местным педагогическим сообществом модель аттестации учителей. В очередной раз свою позицию ему пришлось обозначить после того как МГППУ по предложению Минобрнауки РФ спешно разработал якобы новую модель комплексной аттестации учителей. Эксперты критически относятся к эффективности этой модели и намерены обсудить вопрос в рамках намеченного на 27 августа Форума «Надежный учитель – надежная школа – надежный вуз». Его организатором выступает столичный Депобразования. Об этом проинформировало издание «Аргументы и Факты».

Как отметил глава московского Депобразования Исаак Калина, нельзя тратить время самого учителя на его аттестацию. Это демонстрация эффективного столичного подхода к развитию педагогических кадров. В мегаполисе нацелены на способствование личностному и профессиональному росту учителей на принципах экономии ресурсов и здоровьесбережения. По словам председателя Ассоциации учителей информатики и ИКТ Ольги Житковой, в столице РФ успешно действует проект «Московская электронная школа», который способствует упрощенной аттестации учителей и их профессиональному росту.