Последние новости
03.04.2026, 13:05 Масштабная выставка о Юрии Лужкове и Юрии Никулине охватит всю Россию
02.04.2026, 20:04 Певица NOVG выступила с первым сольным концертом в московском клубе «Орбита»
02.04.2026, 19:34 Владислав Даванков предложил изменить формат учебных дней во время экзаменов
02.04.2026, 18:05 Денис Вальвачев: «Сделки за 30 минут выводят клиентский опыт в ВЭД на новый уровень»
02.04.2026, 17:43 «Опора России» и СУОН обратились к властям с просьбой не запрещать электронные сигареты
02.04.2026, 08:43 Впервые в России запущен маркетплейс CALIPTA для поиска клиник и пластических хирургов
01.04.2026, 21:55 Рост стоимости авиаперелётов меняет рыночную динамику, а Египет сохраняет конкурентные позиции
01.04.2026, 19:34 Zewa меняет название на Zemma: новый этап для бренда
01.04.2026, 16:05 Судьба «Чистого воздуха» определит будущее экологического регулирования в России
31.03.2026, 21:46 Начало туристического сезона: почему правильное освещение становится критически важным фактором комфорта, безопасности и успеха активного отдыха в 2026 году
В библиотеке МЭШ появились новые полезные материалы для учащихся
Москва
Новые интерактивные презентации, самостоятельные, интернет-уроки и контрольные появились в библиотеке Московской электронной школы. Кроме того, здесь размещены уроки для детей, обладающих особенностями развития.
Онлайн-платформа уже открыла доступ к новым материалам по 16 предметам. Численность материалов составила свыше 6 тысяч. Так, учащиеся получают новые возможности для реализации своих творческих и исследовательских проектов, сообщает газета «Мой район».
По словам заместителя руководителя Департамента образования и науки Москвы Наталии Киселевой, предлагаемый контент позволяет школьникам получить дополнительные инструменты для того, чтобы закрепить имеющиеся знания, а также самостоятельно исследовать те или иные предметы и темы.
Портал МЭШ в общей сложности пополнили порядка 107 тысяч материалов благодаря российским разработчикам. На платформе размещено свыше двух миллионов образовательных материалов, доступ к которым имеют как педагоги, так и школьники.