Последние новости
12.07.2025, 21:16 Алтай ждёт гостей-единомышленников на фестивале «ВОТЭТНО!»
12.07.2025, 14:17 От Музея Фаберже в Петербурге запустили новые водные маршруты
11.07.2025, 12:38 CGTN: Почему Китай чтит дух сопротивления агрессии?
11.07.2025, 12:46 Компания Westwell продемонстрировала свои решения в логистическом парке Logicor Garonor Park в Париже
10.07.2025, 21:54 Импортозамещение, которое никак не складывается
09.07.2025, 18:29 Технология отображения Hisense обеспечит просмотр повторов VAR на Клубном чемпионате мира по футболу FIFA Club World Cup 2025
09.07.2025, 18:08 В Ханчжоу запланировано открытие выставки «Зеленые мили: Степной шелковый путь в X–XII веках»
09.07.2025, 18:19 Hilco Industrial заключила контракт с японской JFE Steel Corporation для продажи производственных сталепрокатных линий с комбината EAST JAPAN Works
09.07.2025, 17:33 «Вертолеты России» сделали ставку на молодые кадры на форуме «Инженеры будущего»
09.07.2025, 10:53 Финансист Алексей Родин: Только объединив усилия мы сможем противостоять мошенникам
В библиотеке МЭШ появились новые полезные материалы для учащихся
Москва
Новые интерактивные презентации, самостоятельные, интернет-уроки и контрольные появились в библиотеке Московской электронной школы. Кроме того, здесь размещены уроки для детей, обладающих особенностями развития.
Онлайн-платформа уже открыла доступ к новым материалам по 16 предметам. Численность материалов составила свыше 6 тысяч. Так, учащиеся получают новые возможности для реализации своих творческих и исследовательских проектов, сообщает газета «Мой район».
По словам заместителя руководителя Департамента образования и науки Москвы Наталии Киселевой, предлагаемый контент позволяет школьникам получить дополнительные инструменты для того, чтобы закрепить имеющиеся знания, а также самостоятельно исследовать те или иные предметы и темы.
Портал МЭШ в общей сложности пополнили порядка 107 тысяч материалов благодаря российским разработчикам. На платформе размещено свыше двух миллионов образовательных материалов, доступ к которым имеют как педагоги, так и школьники.