Последние новости
12.12.2025, 19:23 Профессиональный фотограф Анна Эйр прокомментировала визуальные стратегии модных брендов
12.12.2025, 08:39 Продюсерский центр «Катюша» выпустил полный сборник проекта «Незабытые песни»
11.12.2025, 17:56 Трек «Худи» стал обладателем первого бриллиантового диска в истории НФМИ
11.12.2025, 16:36 Кросс‑культурный диалог и новые тренды — итоги «Международной индустрии моды 2025»
11.12.2025, 16:37 LEPAS L8: умиротворяющее эмоциональное убежище для эмоционального стиля жизни
11.12.2025, 13:25 Внедрение искусственного интеллекта может принести российской экономике до 13 трлн руб. к 2030 г.
11.12.2025, 13:40 Imec частично устраняет тепловые узкие места в архитектурах 3D HBM-on-GPU, используя подход совместной оптимизации системных технологий
11.12.2025, 12:58 Компания Comarch названа сильным исполнителем в оценке Loyalty Platforms независимой исследовательской фирмой
11.12.2025, 11:09 Легальный рынок vs контрафакт: эксперты обсудили регулирование табачного рынка и перспективы 2026 года
11.12.2025, 10:20 Россия и глобальный капитал 2025-2026: окно возможностей на фоне инвестиционного сдвига
В МГПУ объявили о старте курса повышения квалификации для молодых учителей в Москве
Москва
Основная задача проекта «Введение в профессию «Московский учитель» – оказание помощи молодым и иногородним педагогам в адаптации к особенностям столичной системы образования. Проект работает в Московском городском педагогическом университете (МГПУ). Желающие участвовать могут подать онлайн-заявку.
По мнению директора Института непрерывного образования МГПУ Марины Шалашовой, впервые трудоустраивающимся в московскую школу иногородним учителям или выпускникам вузов первое время сложно понять все раскрывающиеся перед ними ресурсы. Департамент образования и науки Москвы в 2018 году заказал разработку программы, способствующей знакомству педагогов с особенностями образования в г. Москва. С тех пор уже 350 педагогов прошли эту спецподготовку.
Курс, рассчитанный на шесть недель, содержит ряд вебинаров, где курсанты научатся применять в педагогической практике возможности, предоставляемые всем комплексом учреждений столицы, пользоваться сервисами «Московской электронной школы» и т.д.