$82.84 €97.89

Последние новости

16.09.2025, 17:10 Фонд Юрия Лужкова наградит самого юного победителя конкурса «Лучший вопрос для Всероссийского экономического диктанта»

16.09.2025, 16:24 Компания UTribe представила постулаты отчета «Gold for All Report» — «Золото для всех»

16.09.2025, 10:31 Сбер вывел на биржу структурные облигации в привязке к криптовалюте с защитой капитала

16.09.2025, 10:58 Розничный бизнес лидирует по зрелости применения ИИ в российских банках

16.09.2025, 09:47 Состоялось заседание рабочей группы по совершенствованию кадрового обеспечения креативных индустрий

16.09.2025, 08:30 Как сайты госучреждений становятся «ближе» к пользователям: цифровая трансформация Кузбасса

15.09.2025, 16:52 Роль подвижных заданий в формировании иноязычных компетенций у студентов вузов

15.09.2025, 12:17 40% до 30 лет: молодежь меняет рынок труда логистики – но дефицит кадров усиливается

15.09.2025, 12:38 Антиквариат в безопасности: от каких устаревших практик бизнес должен отказаться уже в этом году

15.09.2025, 11:11 От табу к доверию: 10 лет работы компании на рынке банкротства физических лиц

ВСЕ НОВОСТИ

В школах Москвы начались открытые уроки по финансовой грамотности

Москва

 

В московских школах стартовал новый проект — открытые уроки финансовой грамотности, сообщает «Правда.ру».

Проект поддерживается столичным Департаментом образования и науки и НИФИ Минфина РФ.

Для учащихся младших классов проведён первый открытый урок, в ходе которого им был показан отрывок из мультфильма «Смешарики», посвящённый вопросам финансовой грамотности. После просмотра школьники отвечали на вопросы, поставленные авторами мультика.

По мнению представителя Департамента финансов Алексея Запускалова, для повышения финансовой грамотности годится любое место. Так, существует подкаст для детей «Крош и грош», посвящённый вопросам денег, или мультсериал финансовой грамотности «Азбука финансовой грамотности со Смешариками» и т.д.

Ответы на многочисленные вопросы школьников давала представитель Департамента финансов Елена Зюнина, объяснившая им, какова практическая польза от финансовой грамотности, как пользоваться полученными знаниями о личных средствах и накоплениях.