Последние новости
16.04.2026, 11:52 Путешествие с АТОМОМ признано лучшим туристическим проектом Русского географического общества
16.04.2026, 09:05 Каждый второй новичок рискует уйти за три месяца: работодатели переходят на 100-дневную адаптацию
16.04.2026, 08:40 Владимир Постанюк: Двойные стандарты в цифровой сфере пора объяснить, а лучше – прекратить
15.04.2026, 18:37 Наследие Ю. М. Лужкова: Московский Пасхальный фестиваль открыл юбилейный сезон
15.04.2026, 09:59 Филипп Болотов и Web3Eco о том, как зарабатывают на агробизнесе: простая модель сложных инвестиций
14.04.2026, 16:45 Второй конгресс «Точки роста в бизнесе» сфокусируется на семейноцентричности как факторе роста компаний
14.04.2026, 09:45 Эскизы будущего: как ИИ меняет роль учителя и саму систему образования
13.04.2026, 20:35 Юбилейные мероприятия в честь Юрия Лужкова охватят всю Россию
13.04.2026, 10:23 Ручная настройка: франчайзинг и точечное регулирование становятся новыми рычагами развития торговли
10.04.2026, 19:11 Доктор Нэнси Л. Льюис (Nancy L. Lewis), MBS, FACP, назначена новым главным научным сотрудником National Comprehensive Cancer Network (NCCN)
В столице подведены итоги Междисциплинарной олимпиады конвергентного образования
Наука
Триумф по итогам прошедшей в Москве Междисциплинарной олимпиады конвергентного образования праздновали четыре ученика из местных школ №236, №950 и №1748. Следует напомнить, что одной из ее ключевых целей является популяризация науки среди подрастающего поколения и выявление талантов. В своем комментарии методист московского Городского методического центра (ГМЦ) Олег Колясников подчеркнул, что, участвуя в олимпиаде, ученики получают не только интеллектуальное удовольствие, но и положительные эмоции.
Сообщается, что минувшая олимпиада прошла при участии 490 школьников. Это учащиеся десятых классов из столичных школ-участниц проектов предпрофессионального образования. Проведение соревнований было организовано, как в очном, так и в удаленном формате. Добравшимся до финала участникам были предложены задания повышенного уровня сложности.