Последние новости
07.11.2025, 09:41 Natural Field представит «Белую книгу ашваганды» на форуме FTA в Ханчжоу
07.11.2025, 08:27 BingX добавляет ведущие реальные активы (RWA) в линейку бессрочных контрактов, расширяя доступ к мировым рынкам
06.11.2025, 19:39 Go Global Travel трансформируется в Yanolja Go Global, открывая новую эру глобальных инноваций в сфере B2B-туризма
06.11.2025, 19:31 HUAWEI WATCH GT 6 Series представила часовые циферблаты с Венецианской биеннале, соединяя искусство с интеллектуальным стилем жизни
06.11.2025, 18:23 Группа «Уралхим» отправила гуманитарную партию удобрений объемом 30 000 тонн в Бангладеш
06.11.2025, 18:50 Взгляд Intelion. Год после закона о майнинге: рынок взрослеет
06.11.2025, 18:12 Праздник плавания в честь Дня народного единства устроила команда Swimlife
06.11.2025, 18:26 Логистика в тепле: как рынок терморежима адаптируется к новым реалиям
06.11.2025, 16:15 Психология детских протестов: что стоит за словами «не хочу»
06.11.2025, 12:40 Симпозиум Пекинского университета рассматривает военную историю Китая в глобальном контексте
В столичных школах могут открыться новые математические классы
Москва
Руководитель образовательного ведомства Москвы Исаак Калина рассказал о том, что в местных школах может появиться порядка 100 новых математических классов, что отвечает реализации проекта «Математическая вертикаль». Его реализация в мегаполисе стартовала 1 сентября прошлого года, и в настоящее время под эгидой проекта работает триста специализированных классов.
В своем комментарии Исаак Калина уточнил, что открыть специализированный математический класс в столичной школе можно только при наличии не менее 25 заявок от учащихся и их родителей. Министр назвал главным фактором создания такого класса наличие в преподавательском штате школы учителя, чья подготовка соответствует серьезным требованиям «Математической вертикали».
Как заявил Исаак Калина, главное достоинство «Математической вертикали» заключается в ее массовости. В ближайшие планы Департамента входит подведение итогов первого года работы проекта.