Последние новости
11.02.2026, 17:22 Freedom Holding Corp.: партнерство с NVIDIA, Amazon и Microsoft усиливает экосистему
06.02.2026, 17:41 Аэропорт Стокгольма закрыли из-за асбеста
06.02.2026, 02:05 Флагманский завод XPS ТЕХНОНИКОЛЬ в Рязани получит свыше 150 млн рублей инвестиций в 2026 году
04.02.2026, 16:03 Обязательный переход на BIM: почему чертежи больше не спасают проект
30.01.2026, 16:00 Шинный комплекс подвёл итоги конкурса среди специалистов производственного блока
28.01.2026, 16:15 Творческие коллективы нижнекамского шинного комплекса стали участниками республиканского конкурса
23.01.2026, 20:34 В Татарстане до 2,9 млн руб. увеличили единовременную выплату для бойцов СВО
23.01.2026, 18:18 SunWiz: компания Sigenergy заняла первое место среди брендов по хранению энергии на нескольких мировых рынках
23.01.2026, 18:01 Компания Lee Kum Kee в сотрудничестве с UNESCO запускает проект «Forever Flavors Project» для создания глобального архива вкусовых воспоминаний
23.01.2026, 18:47 Мосгортранс получил партию LADA e-Largus с высокоресурсными батареями САЭ
В столичных школах могут открыться новые математические классы
Москва
Руководитель образовательного ведомства Москвы Исаак Калина рассказал о том, что в местных школах может появиться порядка 100 новых математических классов, что отвечает реализации проекта «Математическая вертикаль». Его реализация в мегаполисе стартовала 1 сентября прошлого года, и в настоящее время под эгидой проекта работает триста специализированных классов.
В своем комментарии Исаак Калина уточнил, что открыть специализированный математический класс в столичной школе можно только при наличии не менее 25 заявок от учащихся и их родителей. Министр назвал главным фактором создания такого класса наличие в преподавательском штате школы учителя, чья подготовка соответствует серьезным требованиям «Математической вертикали».
Как заявил Исаак Калина, главное достоинство «Математической вертикали» заключается в ее массовости. В ближайшие планы Департамента входит подведение итогов первого года работы проекта.