$75.92 €89.06

Последние новости

23.01.2026, 20:34 В Татарстане до 2,9 млн руб. увеличили единовременную выплату для бойцов СВО

23.01.2026, 18:18  SunWiz: компания Sigenergy заняла первое место среди брендов по хранению энергии на нескольких мировых рынках

23.01.2026, 18:01 Компания Lee Kum Kee в сотрудничестве с UNESCO запускает проект «Forever Flavors Project» для создания глобального архива вкусовых воспоминаний 

23.01.2026, 18:47 Мосгортранс получил партию LADA e-Largus с высокоресурсными батареями САЭ

23.01.2026, 09:00 Испытательная база МАИ открывает дорогу авиации нового поколения

22.01.2026, 09:02 Сколько стоит Шикотан по мнению Игоря Фишелева

21.01.2026, 21:27 Инкубационный период и плотные контакты: идеальные условия для вирусов зимой

15.01.2026, 20:45 «Рождественский кубок» увековечил вклад Юрия Лужкова в развитие спорта

13.01.2026, 21:26  Henley & Partners — растущий разрыв в паспортах меняет глобальную мобильность в 2026 году

13.01.2026, 21:27 ITE Hong Kong 2026: ведущая международная ярмарка поставщиков для азиатской туристической индустрии и независимых путешественников

ВСЕ НОВОСТИ

Исаак Калина отметил, что грань между основным и дополнительным образованием стирается

Москва

Во вторник на «Московском образовательном» телеканале вышел свежий выпуск программы «Вопросы, важные для всех». Ее гостем традиционно стал руководитель столичного Депобразования Исаак Калина, пообщавшийся с учителями мегаполиса.

Как сообщил Исаак Калина, в настоящее время можно наблюдать процесс планомерного размытия грани между основным и дополнительным образованием. Это связано с тем, что жизнь не делится междисциплинарными барьерами, а требует конвергентного подхода. Дополнительное же образование является хорошей связующей нитью между теорией и практикой, — подчеркнул министр.

Выслушав вопрос Александра Негазова (он преподает физику в столичной школе №1430), Исаак Калина акцентировал внимание на том, что знания тогда переходят в разряд умений, когда их изучили и применили на практике. Соединение основного и допобразования, в связи с этим, заключается в том, что изученное по программе первого становится основой второго.