$75.23 €88.73

Последние новости

15.04.2026, 18:37 Наследие Ю. М. Лужкова: Московский Пасхальный фестиваль открыл юбилейный сезон

15.04.2026, 09:59 Филипп Болотов и Web3Eco о том, как зарабатывают на агробизнесе: простая модель сложных инвестиций

14.04.2026, 16:45 Второй конгресс «Точки роста в бизнесе» сфокусируется на семейноцентричности как факторе роста компаний

14.04.2026, 09:45 Эскизы будущего: как ИИ меняет роль учителя и саму систему образования

13.04.2026, 20:35 Юбилейные мероприятия в честь Юрия Лужкова охватят всю Россию

13.04.2026, 10:23 Ручная настройка: франчайзинг и точечное регулирование становятся новыми рычагами развития торговли

10.04.2026, 19:11 Доктор Нэнси Л. Льюис (Nancy L. Lewis), MBS, FACP, назначена новым главным научным сотрудником National Comprehensive Cancer Network (NCCN)

10.04.2026, 19:37  Abilitie, TED и St. Edward’s University запускают 12-недельный мини-MBA

09.04.2026, 15:03 90-летие со дня рождения Юрия Лужкова Фонд его имени отмечает учреждением премии для цирковой молодёжи

09.04.2026, 13:54 Фонд Юрия Лужкова и РГУ имени Губкина объявили имена стипендиатов

ВСЕ НОВОСТИ

Исаак Калина считает правильным внедрение опыта московской системы образования в Орловской области

Москва

Школы Москвы и Орловской области реализуют совместные проекты для повышения качества образования и повышения эффективности работы педагогов. Об этом было сказано на круглом столе, который состоялся во время проведения Дней Орловской области в Москве. Как пишет агентство «Жажда Новостей», о важности опыта говорила руководитель Департамента образования Орловской области Татьяна Шевцова. Орловская область в свое время прислушалась к предложению главы Департамента образования Москвы Исаака Калины регионам воспользоваться возможностями ресурса МШЭ. Порта «Московская Электронная школа», помимо разработанных уроков, дидактических материалов по разным темам и полезной информации для педагогов обладает еще несколькими уникальными возможностями. В частности, с помощью площадки можно проводить аттестацию учителей, не перегружая и не отвлекая педагога от основной работы – обучения детей. Не нужно заполнять отчеты — необходимые данные берутся из ресурсов МШЭ, учитывая все параметры.