$63.74 €68.77

Последние новости

20.02.2020, 17:52 Вторую очередь «Обхода» Оренбурга построят к 2024 году

20.02.2020, 16:41 Международная премия Successful Ladies Awards популяризирует малый и средний бизнес

20.02.2020, 15:17 Стань чемпионом в гонках на дронах вместе с видеоигрой DCL – The Game

20.02.2020, 15:59 Воинские мемориалы в поселке Металлострой осмотрел Михаил Романов

20.02.2020, 13:31 BELFASHION TV Ксении GOLD представит на канале лучшие модные события Беларуси

20.02.2020, 11:43 Издательский дом «Русские Эмираты» стал официальным партнером Павильона России на «Экспо-2020»

20.02.2020, 09:07 Мировые fashion-тренды в новой коллекции обуви Pablosky SS 2020

19.02.2020, 22:50 В столичном музее Победы организовали концертную программу в честь Дня РСО

19.02.2020, 19:08 Конкурс видеоблогов «Нобелевское наследие: знаю, понимаю, применяю» начинается в столичных школах

19.02.2020, 18:55 Компания СУЭК ввела в эксплуатацию первый в отрасли проходческий комбайн нового поколения

ВСЕ НОВОСТИ

В Москве объявлено о старте Всероссийского конкурса «Учитель будущего»

Общество

О старте первого в истории всероссийского конкурса «Учитель будущего» объявили в Москве. Уточняется, что регистрация для участия в нем открыта до 31 декабря. Уже в январе состоится заочный онлайн-отбор участников в виде тестирования, а затем — очные окружные полуфиналы и финал. В состязаниях будут принимать участие команды в составе трех учителей из одной школы. В рамках онлайн-отбора участники будут отвечать на вопросы о методике преподавания школьных предметов, демонстрировать свои знания по психологии, педагогике и русскому языку. По итогам финала станут известны тридцать команд-победителей, которые смогут в 2020 год сотрудничать с наставниками из числа популяризаторов науки, руководителей и методистов крупных российских образовательных учреждений.

Своим комментарием к новости поделился ректор МГПУ Игорь Реморенко, отметивший, что конкурс «Учитель будущего» придаст импульс профессиональному росту участников. Он оценит не только личные навыки, но и взаимодействие учителей, их навыки кооперации друг с другом и умение совместно решать проблемы, — заявил эксперт.