Последние новости
19.11.2025, 14:53 V Международный форум «СМИ и цифровые технологии перед вызовом информационного и исторического фальсификата» завершил работу в Москве
18.11.2025, 12:39 CGTN: Безрассудные слова, реальные последствия: г-жа Такаити переходит черту
18.11.2025, 12:12 BPIC отмечает пятую годовщину: развивая сотрудничество в рамках БРИКС
17.11.2025, 11:18 Дмитрий Гавдур, СЕО Lerna: как ИИ меняет EdTech и помогает масштабировать бизнес на международном уровне
15.11.2025, 13:30 Университет Косыгина представил авторские костюмы на выставке «Традиционная Россия» в Государственной Думе
15.11.2025, 11:22 В Пекине прошла конференция FOTON Global Partners 2026: глобальная стратегия по созданию коммерческого транспорта мирового класса
15.11.2025, 10:00 57-я Китайская международная мебельная выставка-ярмарка в Гуанчжоу представляет новую тему «CONNECT • CREATE» и обновленный фирменный образ
15.11.2025, 10:24 BingX запускает Listing FastTrack – ускоренную и прозрачную программу листинга токенов
15.11.2025, 10:16 SANY Heavy Industry: выручка за 3-й квартал увеличилась на 10,73%
15.11.2025, 10:24 Правильные дайджесты повышают готовность компаний к кризисам
Исаак Калина: запрет использовать гаджеты в школах ни к чему не приведет
Общество
Активистыиз числа жителей Коми считают, что следует в обязательном порядке запретитьшкольникам использовать гаджеты в учебных учреждениях. Мотивация этогопредложения следующая: мобильные устройства наносят вред зрению учеников, атакже провоцируют возникновение конфликтов на имущественной почве. В результатеподростки, которые не могут позволить себе дорогие гаджеты, могут «заработатьна этом фоне невроз». Свое предложение активисты изложили в виде петиции насайте «Российской общественной инициативы». Об этом написалпортал «Москва News».
Всвоем комментарии к актуальной новости глава московского Департаментаобразования Исаак Калина подчеркнул, что борьба с технологиями ничего не даст,необходимо ставить их на службу детям и образованию. По словам чиновника,сейчас полностью закрыть детям доступ в Интернет практически невозможно. А,значит, нужно заходить с другой стороны — учить их правильно пользоватьсявсемирной паутиной, делать так, чтобы она была им полезна и становилась вернымпомощником в учебе и жизни.