Последние новости
16.04.2026, 11:52 Путешествие с АТОМОМ признано лучшим туристическим проектом Русского географического общества
16.04.2026, 09:05 Каждый второй новичок рискует уйти за три месяца: работодатели переходят на 100-дневную адаптацию
16.04.2026, 08:40 Владимир Постанюк: Двойные стандарты в цифровой сфере пора объяснить, а лучше – прекратить
15.04.2026, 18:37 Наследие Ю. М. Лужкова: Московский Пасхальный фестиваль открыл юбилейный сезон
15.04.2026, 09:59 Филипп Болотов и Web3Eco о том, как зарабатывают на агробизнесе: простая модель сложных инвестиций
14.04.2026, 16:45 Второй конгресс «Точки роста в бизнесе» сфокусируется на семейноцентричности как факторе роста компаний
14.04.2026, 09:45 Эскизы будущего: как ИИ меняет роль учителя и саму систему образования
13.04.2026, 20:35 Юбилейные мероприятия в честь Юрия Лужкова охватят всю Россию
13.04.2026, 10:23 Ручная настройка: франчайзинг и точечное регулирование становятся новыми рычагами развития торговли
10.04.2026, 19:11 Доктор Нэнси Л. Льюис (Nancy L. Lewis), MBS, FACP, назначена новым главным научным сотрудником National Comprehensive Cancer Network (NCCN)
Исаак Калина: нашим школам нужен новый метапредмет — «современное высокотехнологичное домоводство
Общество
У губернатора Пензенской области Ивана Белозерцевауровень трудового воспитания в отечественных школах вызвал критику. Чиновник,мотивируя свое высказывание, заявил, что детей в настоящее время даже снегубрать не вывести на пришкольных территориях. В связи с этим он считаетцелесообразным увеличить трудовую нагрузку на детей. Об этом рассказалпортал «Губерния новая».
Лидер московского Департамента образования ИсаакКалина, комментируя инициативу губернатора Пензенской области, поделился своимвидением того, каким должно быть трудовое воспитание в современных школах. Какнапомнил управленец, российским законодательством привлечение учащихся кпрописанной в образовательной программе деятельности отнюдь не запрещено.Однако, как считает Исаак Калина, назрела необходимость в другойобразовательной программе, метапредмете под условным названием «современноевысокотехнологичное домоводство». В его рамках школы будут эффективно прививатьученикам понимание важности обеспечения порядка в быту, дома и на рабочемместе, воспитывать у них чувство хозяйственности.